①冬天，晶莹的雪花漫天飞舞，为大地披上了银装。你们知道吗？雪花的身体很小很小，最小的只有0．05毫米，最大的只有4．6毫米。雪花的身体很轻很轻，大约3000～10000个雪花加在一起才1克重。
②别看雪花轻盈小巧，它可是农作物的好朋友，在农作物的生长中起着重要作用。
③雪落在农田上，厚厚的，软软的，像给地里的庄稼盖上了一床大棉被。这床大棉被保持了土壤的热量，使得农作物不被寒冷的天气伤害。
④雪中含有一种特殊养分，能很好地促进农作物的茎叶生长。据资料显示，1升雨水中所含这种养分有1．5毫克，而1升雪中所含这种养分高达7．5毫克。当雪融化时，这些养分随着融化的雪水进到土壤里，成为最好的肥料。用雪水浇灌农作物可以增加作物产量，提高作物品质。
⑤雪在融化的时候，还会从土壤中吸收许多热量，使土壤变得非常寒冷，藏在土壤中的害虫就被冻死了。所以说雪还能消灭害虫，减少害虫的发生。
⑥由此可见，“瑞雪兆丰年”的说法具有充分的科学依据。
1．第①段画线句子中“才”字的作用是（ ）| A．突出雪花很轻 | B．突出雪花很小 | C．突出雪花很美 | D．突出雪花很多 |
| A．突出雨水中特殊养分含量高 | B．突出雪中特殊养分含量高 |
| C．强调收集雪水的重要性 | D．强调雪水比雨水重要 |
| A．保持土壤热量 | B．消灭害虫，保护庄稼 |
| C．增加产量，提高品质 | D．压弯庄稼，免受风吹 |
| A．雪花身体小，最大的不超过1厘米。 |
| B．雪花是农作物的好朋友，在农作物的生长中起着重要作用。 |
| C．雪花中的特殊养分融进土壤中，有利于农作物的生长。 |
| D．雪在融化时，从土壤中吸收许多热量，会把农作物冻死。 |
父亲的收藏
①作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
②我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退休坐在沙发上看报纸的父亲：“这么多年，您收藏了什么？”
③父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
④“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》。”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？”
⑤父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
⑥过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看么？”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
⑦父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
⑧父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说：“你看么，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
注释：茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
1．对于本文内容的概括，正确的一项是（ ）| A．父亲真收藏着许多值钱的好东西。 |
| B．父亲收藏三个儿女成绩报告书，奖状，证书等，歌颂了深沉的父爱。 |
| C．在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。 |
| D．父亲的收藏没有一件珍品。 |
| A．父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引起儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而震撼。 |
| B．两处“愣”都表现出乎意料。 |
| C．两处“愣”分别表现父亲和儿子的感动。 |
| D．父亲的“愣”是对自己收藏的东西引起儿子的关注不知如何应对；儿子的“愣”是从父亲的藏品中感受到了深深的父爱而没有反应。 |
| A．狐疑——好奇——发愣——窃喜——忍不住 | B．狐疑——好奇——窃喜——发愣——忍不住 |
| C．狐疑——窃喜——好奇——发愣——忍不住 | D．狐疑——窃喜——发愣——好奇——忍不住 |
| A．“我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？”这里的设置悬念与后文形成对比，表现父亲的收藏不值一提。 |
| B．第四自然段写我的猜测，反复设置悬念。父亲的两次摇头，让人不禁浮想联翩。当我知道父亲的藏品后，不禁由衷感动。 |
| C．“父亲依然不慌不忙地看着他的报纸，脸上呈现着温和的笑。”这里的“不慌不忙”“温和”表现的是父亲心理有秘密，只是在卖关子。 |
| D．“父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。”这句也是在设置悬念。 |
| A．动物的动作是一种常见的“语言”。 | B．鹿科动物的小尾巴反面是白色的。 |
| C．蜜蜂会跳舞。 | D．工蜂发现蜜源后，会发出信号告诉自己的同伴。 |
| A．句①之前 | B．句①和句②之间 | C．句②和句③之间 | D．句③和句④之间 |
| A．如果……就…… | B．无论……都…… | C．因为……就…… | D．不但……而且…… |
| A．写文章不能千篇一律，要 |
| B．王小明经常向老师和同学请教问题，真是 |
| C．父母对儿女的爱，是 |
| D．这本杂志封面设计精美，但内容读起来 |
| A．同“智”，智慧 | B．知识 | C．知道 | D．明白 |
| A．津津有味 无限 | B．流光溢彩 质朴 |
| C．栩栩如生 书藉 | D．如饥似渴 荒唐 |
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