学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读文学类作品                  

父亲的收藏

①作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。可惜的是,它们在茨威格自杀后全部散失了,有些可能永远从世间消失了。

②我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退休坐在沙发上看报纸的父亲:“这么多年,您收藏了什么?”

③父亲一愣。过了片刻,父亲显得有些不好意思,“没有没有,”父亲说,“我没收藏什么。”我听了后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚。这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?

④“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?”父亲没有说话,只是摇头。“要不,就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》。”父亲仍然摇头。我急了,“再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?”

⑤父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看,不会要您的东西的。”我对父亲说。

⑥过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问:“你真要看么?”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。

⑦父亲的藏品大致如下:三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

⑧父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说:“你看么,没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里。的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝。就在那一刻,突然地,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

注释:茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

1.对于本文内容的概括,正确的一项是(       
A.父亲真收藏着许多值钱的好东西。
B.父亲收藏三个儿女成绩报告书,奖状,证书等,歌颂了深沉的父爱。
C.在我的追问下,父亲拿出了自己的珍藏品。
D.父亲的收藏没有一件珍品。
2.文中父亲和“我”都有一“愣”,对“愣”的理解正确的是(       
A.父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引起儿子的关注感到意外;儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而震撼。
B.两处“愣”都表现出乎意料。
C.两处“愣”分别表现父亲和儿子的感动。
D.父亲的“愣”是对自己收藏的东西引起儿子的关注不知如何应对;儿子的“愣”是从父亲的藏品中感受到了深深的父爱而没有反应。
3.我对父亲的收藏心理变化的过程是(       
A.狐疑——好奇——发愣——窃喜——忍不住B.狐疑——好奇——窃喜——发愣——忍不住
C.狐疑——窃喜——好奇——发愣——忍不住D.狐疑——窃喜——发愣——好奇——忍不住
4.设置悬念的方法能激发好奇心,吸引读者,在揭示秘密之后能引起读者的深思,感情的共鸣。对本文设置悬念描述正确的一项是(       
A.“我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?”这里的设置悬念与后文形成对比,表现父亲的收藏不值一提。
B.第四自然段写我的猜测,反复设置悬念。父亲的两次摇头,让人不禁浮想联翩。当我知道父亲的藏品后,不禁由衷感动。
C.“父亲依然不慌不忙地看着他的报纸,脸上呈现着温和的笑。”这里的“不慌不忙”“温和”表现的是父亲心理有秘密,只是在卖关子。
D.“父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。”这句也是在设置悬念。
5.结合文章说一说父亲是一个怎样的人?
___________
6.为什么说“父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝”?请简要说说你的理解。
___________
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2019-09-19

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