学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读材料,完成练习。

将相和(节选)

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.圈出画“      ”句子中的动词,从这些动词中你体会到蔺相如的       
2.用“      ”画出表现秦王喜爱和氏璧的句子。
3.画横线的句子写的是蔺相如理直气壮的言行,对他的做法理解错误的一项是(       
A.秦王不讲道理在先,而如今璧在蔺相如手中。
B.蔺相如为了国家利益,把自己的生死置之度外。
C.一个“撞”字,把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
D.他想,璧碎了,秦王就得不到这块璧了。
4.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是(       
A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示秦国换取和氏璧的诚意。
B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

搭石(节选)

经常到山里的人(       )大概都见过这样的情景(       )如果有两个人面对面同时走到溪边(       )总会在第一块搭石前止步(       )招手示意(       )让对方先走(       )等对方过了河(       )两人再说上几句家常话(       )才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.在片段“(  )”里加上适当的标点符号。
2.联系上下文解释下列词语。
(1)相背面行:_________
(2)理所当然:__________
3.片段中列举了_____________这两个事例,体现了乡亲们_____的美好情感。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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改写句子的划线部分,使它与没划线的部分形成对偶。
林间芳草萋萋,如诗如画;游泳池中闪闪的碧波,就像锦缎一样。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.文段出自下面哪个故事?(     
A.完璧归赵B.渑池之会C.负荆请罪
2.找出表现秦王喜欢和氏璧的句子用波浪线画出。
3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是(     
A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(     )。(多选)
A.勇敢无畏B.随机应变C.顾大局,识大体D.耿直诚实
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

关羽和周仓

三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。

有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。

关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?今天我们来比试比试,看谁的力气大。”周仓一听很高兴,心想:那你输定了!于是说(       )好啊(       )怎么个比法(       )是摔跤还是举重(       )关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。”

“什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。

“不要小看蚂蚁哟!说不定,你还不是它们的对手呢!”

“那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一声,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。

1.在文中的括号内填上标点符号。
2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的语言概括出来。
_____________________
3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?
_____________________
4.有人说“拳头打不死一只蚂蚁”,也有人说“一根稻草压死一头牛”。请写一写自己的看法。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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什么比猎豹的速度更快

现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_______,还有比流星体运动速度快得多的东西,_______它就在我们身边。_______我们按下手电筒的开关,_______会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!科学家认为光的传播速度是最快的。

真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

1.在文中横线上填上合适的词语,正确的是(     )。
A.不过     只要     立刻     而且B.不过     而且     只要     立刻
C.而且     只要     立刻     不过D.只要     立刻          而且
2.把“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句,意思不变。
_________________
3.文中画横线的句子运用的说明方法是_________________
4.根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×。
(1)科学家认为光的传播速度是最快的。(     )
(2)如果按照声音的传播速度,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!(     )
(3)流星体是人们所能见到的速度最快的物体。(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
_________________________________________________________        
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)
___________________________________________________________                  
3. 我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!(用加点的词语写一个句子)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按速度排一排下列句子的顺序。
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号):
_________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语补充完整,然后选词填空。       
(      )(      ) 理(      )(      )
(      )口不(      ) 同(      )(      )
(      )调有(      ) 勇敢(      )(      )
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(        )保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,(        )无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他(        )地站起来说:“请离开这儿!”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话中破折号的作用是(   )。
A.表示话题的转换B.表示解释说明C.表示意思的递进
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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