学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
给“峻”字组词并填入句中。
游击队消灭了一小股敌人后,又消失在崇山( )之中。
这几天我市连降暴雨,河水猛涨,防洪形势异常( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下列加点字注音完全正确的一组是(       )。
A.湿(qìn)   油(zhà)   憎(wù)   随声附(hè)
B.眼(jiǎn)  潺(chán)  伏(zhé)  扣人心(xuán)
C.罚(chéng)  岸(dī)   诵(yín) 高屋建(líng)
D.漫(mí)   沉(miǎn) 伤(chuàng) 无动于(zhōnɡ)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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[片段练习]学校运动会接力比赛,你们班得了第一名,请你结合当时的心情把这个好消息分享到朋友圈里。50字左右。
_________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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把词语补充完整。
威风(     )(     )     气势(     )(     )       (      )山野岭          
(      )水穿石          ( )(     )        (     )(     )
满面羞(     )            (      )遍野             (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据积累填空。
(1)尺有所短,________________
(2)莫愁前路无知己,______________________
(3)但使龙城飞将在,______________________
(4)________________,此必苦李。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“_____”的写意画——小溪潺潺绕村庄、____________,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵;接着写了小桥流水人家的人们____________的生活情况;结尾直抒胸臆,“__________”,表达了作者_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(        
A.大熊猫、金丝猴是我国的珍稀动物。
B.离别时,两人紧紧握手,互道珍重
C.他把一份珍贵的参考资料留给了我。
D.老教授教育学生们要珍藏今天的美好生活。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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会意字“嘦(jiào)”的意思最可能是(        )。
A.只要B.只有C.需要D.要求
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中,书写完全正确的一组是(        )。
A.召集       拒绝       协调       决口不提
B.脱鞋       职位       驼鸟       同心协力
C.推辞       示弱       战袍       负荆请罪
D.商议       称赞       呼啸       难以致信
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

我家门口有一个古老的磨盘,从我记事起,就看到这磨盘一直竖在那里。爷爷告诉我:“这磨盘虽然不值钱,但子子孙孙都不能丢弃。”“为什么呢?”我不解地问。

爷爷告诉我,我们家祖上很穷,曾经几代人都在这厚重的磨盘上寻找出路。推石磨是笨重的体力活,没有钱买牲口,脱粒碾轧全靠人力。有时候,一连几天都没有人来磨面。这时,老太爷就开始为下一顿发愁了。好不容易等来了一个磨麸皮的,老太爷开心得不得了,他笑呵呵地把麦子撒在磨盘上,盖上另一片磨盘,把杆子勒在腰间开始推着磨盘转圈。头几圈还不算费力,到后来,连吃奶的力气都用尽了。劳作结束,主家拿葫芦瓢从里面舀—勺,这便是劳作的工钱,也是全家活命的口粮。

这磨盘上并没有刻字,但任何人看到这磨盘,都能读出“勤俭”二字。现在,我已经明白为什么爷爷要让我永远保存这磨盘,他是想让我______。

1.本文共300余字,我的阅读时间约______分钟。
2.读第2自然段,我的眼前浮现出了这样几个画面:无米下锅着急图、_________________……其中给我印象最深的是_________。这情景让我感受到了__________
3.想一想爷爷让“我”保存磨盘的目的,选出填入文章横线处最恰当的句子。(       
A.忆苦,懂得珍惜现有的生活
B.保护文物,保护环境
C.一直保存让磨盘增值,卖个好价钱
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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