学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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按要求写句子。
1.也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。(修改病句)
___________________
2.我不敢这样。我敢用拳头捶捶牛背(用关联词合并句子)
________________
3.要是在路上碰到鹅,得绕个大圈子才敢走过去。(用加点仿写句子)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是(     
A.稻田像一块月光镀亮的银毯。
B.那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
C.鹅伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《牛和鹅》中,改变态度——不怕
“我”从金奎叔的话中悟出了怎样的道理?下列说法有误的一项是(       
A.我们要从客观的角度看待问题,从不同的角度出发会得到不同的结果。
B.要想不怕鹅就要锻炼身体,让自己的力气变大。
C.要尊重事实,不要被固有的思想束缚。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面句子中,不能体现“我们”惧怕鹅的句子是(        )
A.要是在路上碰到鹅,(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。
B.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
C.有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。
D.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是(             
①春光明媚,微风吹拂,西湖公园里的花儿更是         出迷人的风姿。
②亲情是最可贵的感情,是一生最       的财富。
③这场大雨          了三天,水坑里、池塘里灌满了水。
A.显现     珍贵     继续B.显现     宝贵     持续C.表现     贵重     连续D.表现       宝贝     持续
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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从这篇课文中我们可以体会到的道理是(  )
A.人和动物应该和谐相处。
B.做人不能欺软怕硬。
C.不能仗着自己的优势去欺负别人,否则早晚是要吃亏的。
D.我们不能用别人看问题的角度来取代自己看问题的角度,不要人云亦云,要学会客观地看问题。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择句子的含义。
1.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?(   
A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此也不再怕它。
2.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?(   
A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了!
B.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语。
shèn zhì     chuí bèi     shuāi huài     quán tou     yī jīn     kǒng bù
(       )(        )(          )(        )(       )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的动词。
(       )牛背(       )牛肚子(        )牛屁股(       )牛角
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的象声词填空。
啪嗒啪嗒     吁哩哩哩     吭吭     啪啪
(1)它张开翅膀,(        )地落到了池塘中。
(2)这时,带头的那只老公鹅就(      )地跑了过来。
(3)有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就(      )地叫了一声。
(4)鹅伸长脖子,(      )地叫着,扑打着大翅膀。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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