第二单元_小学语文人教版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级下册

试题

排序：

共 461 道相关试题

诗中悟理
《池子与河流》让我们懂得了( )

A．只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。

C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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文中明理
1．读了《陶罐和铁罐》，我想用____________来形容陶罐，想用______________来形容铁罐。它们的结局分别是______________和________________。
2．这则寓言告诉我们（_____）

A．要像陶罐一样做谦虚的人。

B．不能随便说大话，否则会受到惩罚的。

C．每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。

3．《______________》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小成语，大道理
1．《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便_________，最后的结果是________________。(用原文回答)
2．这个故事告诉我们（_____）

A．不能不主动努力，就希望得到意外的收获。

B．天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。

C．不能按经验办事，要懂得变通。

3．读了《南辕北辙》，我明白了_______________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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寓言知识我知道
(1)著名儿童文学家________曾说，寓言是一个魔袋，袋子______，却能从里面取出______东西来。这是说寓言故事一般比较______________，但背后往往藏着深刻的____________。
(2)寓言宝库里除了中国古代寓言，还有《__________》《______________》《________________》等其他国家的寓言，都在世界上有很大的影响。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)
____________________________________________________
(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
改成“把”字句：_____________________________
改成“被”字句：_____________________________
(3)你怎么敢同我比？(改成陈述句)
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子补充句子。
(1)他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
妈妈看见我，____________：“快点儿去学校吧！”
(2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“这道题你听懂了吗？”老师__________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写，注意用上加点的词。
才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据意思默写，并用“/”断句。
野兔因受了惊吓拼命奔跑，不料撞到一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下他的农具(耒)，守在树根旁边，希望能再得到兔子。
_______________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
倒影  倒映
(1)石拱桥的桥洞和水中的(   )正好合成一个圆圈。
(2)鹿欣赏着自己(   )在湖水中的影子。
安闲清闲
(3)池子(     )地躺在柔软的泥土里，过着(     )的无忧无虑的生活。
虽然……但是……  因为……所以……
只有……才……
(4)(    )靠自己的努力，(    )有所收获，想不劳而获是不可能的。
(5)鹿角(   )华而不实，(   )也有它的长处。
(6)河流(   )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，(   )受到大家的尊敬。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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补充合适的词语。
( )的尘土 ( )的池水
( )的废墟 ( )的珊瑚
( )的身段 ( )的货船
( )的泥土 ( )的狮子
（）（）（）的铁罐
（）（）（）的陶罐

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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