第二单元_小学语文人教版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 32 道相关试题

根据下面提供的信息写一份通知。
(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。

提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文
老师我想对你说。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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根据要求，写一个通知，注意格式。
三年级（4）班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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探究活动。
（1）真情传递。
假如你是燕子专列里的一只燕子，要向帮助过你的人们致谢，你觉得特别要向谁致谢？向瑞士政府致谢？向居民们致谢？向贝蒂致谢？还是……请选择一个致谢的对象，来写一封感谢信吧！
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一只小燕子
____年____月的春天
（2）你说，我也说，练一练口头表达。
“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”读了这句话。你对那些寻找燕子的人有什么话想说呢？
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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感悟
说一说你读了短文后的感受。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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小练笔。
这棵挺立在路旁的高高的橡树，成了这条宽阔的公路旁一道特别的风景线，风吹过树梢，树叶哗啦啦响，它似乎也在告诉人们……你听到橡树说的话了吗？让我们写下来吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文（30分）
题目：未来的家乡
要求：展开自己丰富的想象，写一写几年后家乡的环境变化。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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我会填。（10分）
（1）万壑树参天，           。（     ）
（2）穿花蛱蝶深深见，                 。（     ）
（3）池上碧苔三四点，                 。（     ）
（4）                 ，阴阴夏木啭黄鹂。（     ）
（5）                 ，竹溪树路板桥斜。（     ）

类型：书面表达

难度系数：较易0.85

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习作（30分）
以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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