学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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看拼音,写词语。
qīng cuì     zhòu jiàng     pí láo
(   )     (     )     (    )
jiù hǔ       shū shì        luǒ lù
(   )     (     )     (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词的反义词。
勤—(   )    正—(   )
(   )—罚       存在—(   )
寒冷—(   )    (   )—笔直
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
燕子专列(节选)
事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zòu zhòu)降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉(shè sè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn pín)临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏(tā tà)着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(1)给选文中加点的字选择正确的读音,画“√。
(2)燕子遇到了麻烦,从选文第1自然段中找出两个四字词语概括一下。
                                                   
                                                       
(3)对濒临死亡的燕子,居民们纷纷伸出了热情的援助之手,你是从哪几句话中体会到的?用“  ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把诗句补充完整。
1.万壑树参天,        。 
2.    飞白鹭,    啭黄鹂。 
3.        ,竹溪村路板桥斜。 
4.池上碧苔三四点,        
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
                                                      
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
                                                    
3.雪花从空中飘落下来。
                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的解释。
疾:①病,身体不舒适;②快,迅速,猛烈;③恨。
1.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。(  )
2.恶疾缠身,使我不能远行。    (  )
3.包公为官清廉、疾恶如仇。   (  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
cōnɡ yù(   ) yú wēnɡ(   ) kuò dà(   ) 
shí bì(   )    fù bù(   ) luǒ lù(   ) 
zhàn lán(   ) lí míng(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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畅所欲言。
同学们,你们家乡的环境受到污染了吗?快来参与讨论吧!
明明:我家附近有一条小河,以前这条小河清澈见底,河里还有许多鱼虾,现在河的旁边有了一座化工厂,河水整天散发着难闻的气味。
为了改善这种状况,我们可以做什么呢?
我:                                
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1.燕子飞向春天的怀抱。
                                  
2.小草从土里探出了脑袋。
                                  
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是不是比喻句,在是比喻句的句子后面的括号里画“√”。
(1)老翁好像看出了我们的心思。( )
(2)小燕子好像被冻僵了,落在地上一动也不动。( )
(3)翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,美丽极了。(  )
(4)咆哮的洪水好像猛兽一样。(  )
(5)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼往远处飞走了。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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