学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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根据语境,补充日积月累的俗语。
(1)“_____________,泰山移”,团结一心力量才大。
(2)羽毛球双打比赛,虽然我和队友的球技不比对手强,但我们始终团结一心,最终赢得了比赛,这就叫“二人同心,_______________。”
(3)一个人的力量是有限的,成功是需要人帮助的,俗话说:“一个篱笆三个桩,_______________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,选择正确的读音,打“√”。
(1)几个同学利用(jiǎ   jià)期把教室打扫得窗明(jī jǐ)净。
(2)我们决定要(chǔ   chù)罚那些到(chǔ   chù)乱扔垃圾的人。
(3)我们中间(jī   jǐ)乎没有人能猜(zhōnɡ   zhònɡ)结局。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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口语交际——《名字里的故事》
每个人都有名字,每个名字都有不一样的来历和含义,也许饱含着父母对我们的期望,说不定还藏着个故事呢!请你根据下面的情境,说说你名字里藏着的奥秘。
袁满: 我是在二十四节气的“小满”那天出生的,所以我爸妈给我取名叫“袁满”。
我:原来如此,你爸妈也一定很希望你能事事都很圆满吧。
袁满:是呀,你呢?能跟我说说你的名字有什么特殊含义吗?
我:____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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一锤定音。(把正确的读音打“√”)
字典(diǎn   tiǎn)     基础(chū   chǔ)
友谊(yí   yì)          阁楼(ɡé   ɡè)
盲人(mánɡ   mán)   巩固(ɡōnɡ   ɡǒnɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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一字多音。(给下列多音字选择正确的读音)
[jiǎ   jià]             假装( )     假日( )            假期( )
[jī   jǐ]                 几乎( )       几百( )          茶几( )
[jǐn   jìn]             尽力(     )       尽早(     )            尽快(     )
[zhōnɡ   zhònɡ]     中计(      )       中间(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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开心辞典。(查字典填空)
“张”字用音序查字法先查大写字母________,再查音节________,用部首查字法,应先查________部,再查________画。“张”在字典中的解释有:①使分开或放开;②陈设;铺排;③扩大,夸张;④看望;⑤量词。“张网”应取第________种解释,“东张西望”应取第________种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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日积月累。(将下列名言补充完整)
1.人心齐,___________
2.二人同心,___________
3.三个___________,顶个___________
4.一个篱笆___________,一个好汉___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
名字里的故事你知道你的名字有什么含义吗?和同学们交流名字的含义或来历,写下来吧!
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读

那只松鼠(节选)

我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。  

我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。  

看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求…… 

 我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……  

最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……  


我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。
1.短文是按捉松鼠→________松鼠→__________松鼠的顺序写的。
2.逮住了一只松鼠的“我”为什么“异常高兴”?用“ ”在文中画出相关语句。
3.被捉前的松鼠是________________的,被捉后的松鼠是________________的。
4.作者说:“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作

在你生活中,谁对你的帮助最大,给你留下的印象最深,让你最难忘呢?请你静下心来,细细回想,把你身边这个对你来说很重要的人介绍一下。别忘了先确定一个题目。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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