学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求完成句子练习。
(1)我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代(用恰当的关联词连成一句话)
___________________________
(2)看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(用相同的修辞手法仿写句子)
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是(            
海洋是未来的粮仓。海洋中众多的鱼虾,是人们熟悉的食物。例如南极的磷虾,每年的产量可达50亿吨,我们只要捕获其中的1-1.5亿吨,就比当今世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用开发的海洋生物,其巨大潜力不言而喻。
A.打比方、举例子、列数字、分类别
B.打比方、举例子、作比较、列数字
C.打比方、举例子、分类别、作诠释
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列关联词使用不恰当的一项是(       
A.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
B.海浪宁可在礁石上撞得粉碎,也不肯后退一步。
C.几年过去,大瀑布逐渐枯竭,虽然在汛期,但是见不到昔日雄伟的气势。
D.滥用化学物品不但使自然资源不能再生,还造成一系列生态灾难。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列书写全部正确的一项是(     
A.毁坏       天崖       破碎B.有限       例如       节制
C.状观       无私       包裹D.摇蓝       晶莹       滥用
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
(1)大自然是多么的美丽神奇。在刘禹锡笔下,波涛滚滚的黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里——“________________________________________”;在杜牧笔下,美丽如画的江南春意盎然、花红柳绿,“___________________________________________”。
(2)《书湖阴先生壁》中,赋予山水人的情感,将景物描写得温柔多情的诗句是“_____________________________”。
(3)《只有一个地球》是一篇科学小品文,课文从三个方面说明了只有一个地球的事实,告诉我们要___________________
(4)五谷是指稻、麦、_______、菽、稷,五音是指宫、商、角、_________、羽。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据拼音写字词。
(1)随着人们环保意识的增强,越来越多的人开始懂得地球的kāng kǎi(      )无私,人们开始节约zī yuán(       ),提倡绿色生活方式,不再乱砍làn(         )伐。       
(2)志愿者们为环保作出的gòng xiàn(      )有目共dǔ(        )o
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
下列对破折号的作用表述不正确的一项是(     
A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到
自己爬不起来为止。(表示声音的中断和停顿)
B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(表示解释说明)
C.壮壮不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。(表示意思的转折)
D.“鸣——”火车开动了。(表示声音的延长)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
习作天地。
我们生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,请你写一份倡议书,提出自己的看法和建议。
要求:题目自拟,感情真挚,语言通顺,书写工整。不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

拉古纳村的捕鱼方式

拉古纳村是一个位于海湾边的小渔村。这个海湾一直以来都风平浪静,而且除了海滩边很少一部分只有1米多深的浅水区外,其他的地方都是10米以上的深水区。(①)有这样优越的自然条件,(①)这里一直以来都是各种海洋生物的天堂,为包括海豚在内的各种海洋生物提供了丰富的食物来源和比在海湾外生活安全得多的生存环境。

海豚捕食的时候,会先集体游到海湾与海洋交界的地方,然后从那里集体往回游。在这个过程中,它们把大量原来在深海处生活的鱼往岸边赶。(②)这样,包围圈(②)会越缩越小,海豚捕食的成功率会越高。拉古纳村的渔民(④)到了这个现象,鱼游到浅水区后,海豚无法到浅水区,因为它们有可能因此搁浅,只能眼睁睁地看着食物在自己的眼前游动而毫无办法。

看到这些情景,拉古纳村的人(⑤)到,这是上天赐给自己的最好礼物。因此,每当海湾里出现海豚,拉古纳村的渔民就会全体出去,手拿渔网,站在浅水里,静静地等着海豚把各种各样的鱼赶过来。这种既不费力又不费神的捕鱼方式大获成功。更绝的是,当渔民们下了网之后,已游到浅水区的鱼才发现,原来浅水区也并不安全。于是,一部分漏网之鱼就会马上掉头,再向深水里游去。不想,又游进了早等候在那里的海豚嘴中。

这样,拉古纳村的渔民与海湾里的海豚,就在这种周而复始的互惠行为中,达成一种默契。

更令人称道的是,在渔民与海豚一百多年的合作之中,默契程度越来越高,到后来,当海豚要把鱼赶过来时,渔民们(③)在岸边将渔网在水中轻轻地击打,海豚们(③)会知道渔民们的准确位置,从而把鱼尽量赶往渔民们站立的地方。这不能不说是一种奇迹。

人与自然的和谐,人的因素才是最主要的。

1.请联系上下文,为文中①②③处选择合适的关联词。
____   ____   ____
A.只有……才……             B.因为……所以……
C.只要……就……             D.假如……就……
2.请根据语境,为文中④⑤处选择最合适的词语。
____   ____
A.发现       B.意识       C.明白       D.注意
3.根据意思从短文中找出相对应的词语。
(1)一次又一次地循环。(            )
(2)没有风浪,水面很平静,形容平静无事。(            )
(3)逃脱渔网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。(            )
(4)(船只)进入水浅的地方,不能行驶。(           )
4.将句子换一种说法,使意思不变。
这不能不说是一种奇迹。
__________________
5.“近两百年来,拉古纳村的渔民就是一直以这种方式维持着自己的生活,而且凭这种方式过上了衣食无忧的日子。”这句话放在第____自然段的后面最合适,因为______________
6.“这样,拉古纳村的渔民与海湾里的海豚,就在这种周而复始的互惠行为中,达成一种默契。”这句话中,“互惠”的意思是_______________。之所以说拉古纳村的渔民和海湾里的海豚之间是一种互惠行为,那是因为______________
7.拉古纳村的捕鱼方式能够成功,源于以下原因(       )(多选)
A.人类在与自然和谐相处的过程中,善于利用像海豚这样聪明的生物来为自己服务。
B.人类在与自然和谐相处的过程中,处于主导地位,拥有对自然的控制权。
C.海豚很聪明,它们能根据人们的击水声判断将鱼往什么方向、什么位置赶,没有它们的配合,也不会成功。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源            土地资源            生物资源等            本来是可以不断再生            长期给人类作贡献的            但是            因为人们随意毁坏自然资源       不顾后果地滥用化学品       不但使它们不能再生       还造成了一系列生态灾难       给人类生存带来了严重的威胁。

1.给选文第②段没有标点的地方加上标点符号。
2.第①自然段采用    的说明方法来证明自己的观点。
A.举例子、列数字
B.列数字、作比较
3.可再生资源不能再生的原因是 _____
4.读文中画横线的句你想到了生活中的哪些现象?______
5.画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去?为什么?____
6.你想对人类说些什么心里话?写下来____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页