学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。(      )
类型:判断题
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判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.“他像一座山。”这是一个比喻句,把“他”比作“一座山。”(      )
2.“这些木雕艺术品太美了,真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。(      )
3.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。
1.《夏天里的生长》为了表现夏天是万物生长的季节,选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子,让我们感觉到了夏日的生机与活力。(      )
2.“路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”这句话运用了拟人的修辞手法。(      )
3.《浪淘沙·九曲黄河万里沙》的作者是唐代的刘禹锡,“浪淘沙”是唐代的曲名。(      )
4.“南朝四百八十寺”是实指,是说有四百八十座寺院。(     )
类型:判断题
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判断题
1.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”中“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势;“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。(       )
2.《只有一个地球》一文主要从地球的渺小,自然资源有限,目前人类无法移居别的星球三个方面来说明只有一个地球的事实。(       )
3.“人类生存所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。”这句话运用作比较的说明方法写出了这些资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生性。(      )
4.三黑的理想虽然美好,但是在当时的环境下还是不大可能实现的。(       )
5.“他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,知道自己爬不起来为止。”这句话中的破折号表示与语意转折。(       )
类型:判断题
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判断下面说法是否正确。
1.“围绕中心意思写清楚”可以从不同的方面或者选取不同的事例来写。(      )
2.《小站》全文围绕小站的“小”进行了描写。(      )
3.五谷包含稻、黍、稷、麦、米,五行包含金、木、水、火、土。(      )
4.地球上的一系列生态灾难的发生,跟人类毫无关系,但这些生态灾难却给人类的生存带来了严重的威胁。(      )
5.在辩论的时候,要完整听取对方意见,不歪曲,不断章取义。(      )
类型:判断题
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险恶的大环境。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)
1.“干旱”“霜冻”“沙尘暴”等词,表现了晋西北环境的恶劣。(       )
2.作者引用当地县志里的一句话,是为了突出西伯利亚大风的可怕,表现老人的顽固。(       )
类型:判断题
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判断下面说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”。
1.《三黑与土地》作者是苏金伞,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。(      )
2.“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上”意思是说,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童。(      )
3.“(地球)在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较的说明方法,又使用了打比方的说明方法。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据古诗的内容进行判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。( )
2.刘禹锡在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中,流露出了消极避世的思想。( )
3.杜牧的《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.倡议书一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成。(       )
2.《青山不老》一文以“青山不老”为题,表达了作者希望守林老人健康长寿的心愿。(       )
3.《三黑和土地》这首诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。(       )
4.多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.到20世纪80年代,亚马孙河地区每年砍伐的森林为100万至200万公顷。(       )
2.巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木,卖木材赚钱,致使热带雨林锐减。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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