学进去-教育应平等而普惠
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春雪   

[唐] 韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

1.诗中“惊”字表现了作者怎样的心情?
_____
2.诗的后两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神,试从修辞手法的角度进行赏析。
_____
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。④早莺:初春时早来的黄鹂。⑤争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕:刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花:纷繁的花。⑧迷人眼:使人眼花缭乱。⑨浅草:浅浅的青草。⑩行不足:百游不厌。足,满足。⑾白沙堤:即今白堤,又称沙堤、断桥堤,在西湖东畔,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外,是另一条。

1.点明诗人游览的地点的诗句是_________________
2.诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________
3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词是______________
4.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有(          )(多选)
A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张E.反问
5.从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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夏日田园杂兴

[]范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。


【注释】梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦
花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。
1.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____
2.诗中用 、_________、_________、_________,写出了夏季南方农村景物的特点。
3.“日长篱落无人过”的原因是(       
A.人们都在家休息,没有出来走动。
B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
4.诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.解释加点字的意思,并翻译诗句:
千里莺绿映红,水村山郭酒旗     
啼:________   风:___________
______________________________________________________________
2.本诗的作者是____,他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_______,以区别于李白和杜甫的_______。著有《________》。
类型:诗词曲鉴赏
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凉州词

(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯:这里指很精致的酒杯。

③催:催促欢饮的意思。

④沙场:指战场。

1.古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝(  )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(     
A.宋、岳飞
B.元、戚继光
2.这首写战争的诗,不写( )而写(  ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。(          
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
3.这首诗写的事情是什么?(       
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
4.假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
____________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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登高(节选)

[]   

风急天高猿啸哀,

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,

不尽长江滚滚来。



1.“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的__________描写,也有“鸟飞同”这样的______描写。
2.“萧萧”写出了___________的情态,“滚滚”写出了___________的气势。
3.下列对诗句的理解错误的一项是(             )
A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。
B.“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,抒发了作者志向远大、热爱自然美景的感情。
C.诗人从秋风、高天写到江水、沙洲,视野高远阔大;猿猴哀啸,飞鸟回旋,秋水清湛,沙洲灰白,声色并茂,气韵生动,六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。
D.全诗描写了苍茫辽远、萧瑟肃杀的深秋景象,烘托诗人长年漂泊、老病孤苦、忧国伤时的情怀。
4.借助图片,展开想象,把后两句诗描绘的情景写出来。
_____________________________________________________________________
5.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”。课外你积累了他写的哪些古诗?请默写出一首来。
_____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

1.这首诗的题目的意思是:__________________
2.诗的前两句描写了庭前优美的景色,“____________”突出了庭院的干净、清幽,“____________”突出了庭院的秀美,“_________”突出了主人的生活品位。
3.诗的后两句中,“________”运用拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。
4.诗的后两句是对偶句:“一水”对“________”,“护田”对“排闼”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:__________________________
5.下面对诗歌赏析有误的一项是(  )
A.诗歌写庭院的景致,侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
B.诗人写景,从院内写到院外,既是对主人的赞叹,也写出了山水的情态。
C.整首诗表达了诗人喜爱田园风光、热爱自然的思想感情。
D.诗歌含蓄表达了诗人对这种可望而不可即的生活的无奈和痛苦。
类型:诗词曲鉴赏
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钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.本诗的韵脚是____________,描写的季节是__________
2.给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(1)“乱花”的意思是(        )
A.指花朵大小不一,显得很杂乱。
B.各种颜色的野花。
(2)“渐”的意思是(        )
A.渐渐。 B.进。
(3)“欲”的意思是(        )
A.副词,将要。 B.欲望。
3.解释下面的诗句。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
____________________________________
4.判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。(        )
(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。(        )
(3)“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。(        )
(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。(        )
5.诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色?抒发了怎样的思想感情?
____________________________________________
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塞下曲六首(其一)

李白

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

1.诗中的“楼兰”指的是(       
A.西汉时楼兰的一个国王。
B.唐朝时的一个楼台。
C.一个人名。
D.一个地名。
2.请将“愿将腰下剑,直为斩楼兰”一句翻译成白话文: ________________
3.找出古代出征敲击钲、鼓的句子:________________
4.这首诗第一句:“五月天山雪,无花只有寒。”五月正值盛夏,为什么还会有雪有寒?
________________
5.你还知道李白其他的诗吗?把它们写下来吧。
________________
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            中国的土地

            刘湛秋

你可知道这块神奇的土地,

埋葬着黄金般的相思,

一串串杜鹃花嫣红姹紫,

激流的三峡传来神女的叹息,,

冬天从冻土层到绿色的椰子林,

蔷薇色的海浪抚爱着沙粒。       

你可知道这块神奇的土地,

黄皮肤,黑头发是那样美丽,

敦厚的性格像微风下的湖水,

顽强勇敢又如长江一泻千里,

挂霜的葡萄下跃动着欢乐,

坚硬的核里已绽开复兴的契机。

1.第1小节描写了____________、____________、____________、____________、____________、等代表性的事物,抒发了作者_____________________的思想感情。
2.诗歌的第2小节,从哪些方面写出了中国人民的“美丽”?
__________________________
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