学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
根据课内外积累填空。
1.洗手的时候,日子从___________过去;吃饭的时候,日子从_____________过去;默默时,便从______________过去;我_____________他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去……过去的日子如轻烟,被_____________了,如薄雾,被_____________了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2.中国的传统节日风俗习惯各不相同,如韩翃在《寒食》中写道:“日暮汉宫传蜡烛,_______________。”王建在《十五夜望月》中写道:“__________________,不知秋思落谁家。” 皮日休在《天竺寺八月十五日夜桂子》中写道:“_________________,殿前拾得露华新。”杜甫在《登高》中也写道:“________________,不尽长江滚滚来。”
3.名言警句常常蕴含着深刻的道理,如我们读书时应该好好下一番苦功夫,书中的每个字都价值千金,正如:“________________________________。”与好朋友交谈,时间虽然很短,但受益很大,胜过读很多年的书,正如:“____________________”。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间。

1.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A.形容要求非常迫切。(___________
B.日夜不停,干劲十足。(__________
2.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?用“——”在文中画出来。
3.用波浪线画出文中的过渡句,它在文中起的作用。
4.短文分别从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?
__________________________
5.读了这篇短文后你有怎样的感受?你打算怎样做?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子按要求改写错误的一项是(   )
A.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?改为陈述句:这恰好表明有数得尽的骆驼。
B.同学们下定了决心,非要登上山顶不可。改为肯定句:同学们下定了决心,一定要登上山顶。
C.高粱全身都具有鲜明的个性。改为双重否定句:高粱全身没有哪一处不具有鲜明的个性。
D.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”改为转述句:罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说,他也要一本书。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词或近义词。
1.写反义词
一律——(_________)   忧伤——(_________) 停顿——(_________
可靠——(_________)  理智——(_________)  缺乏——(_________
2.写近义词
挪移——(_________)  蒸融——(_________)  寂寞——(_________
徘徊——(_________)  恐惧——(_________)  依偎——(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
(1)例:泪(潸潸)
眼(______) 绿(______)  急(______) 泪(______
(2)例:翻箱倒柜    (________)  (________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
nuó dòng    pái huái    zhēng fā      yī wēi     míng mèi

dān gē     jīng huáng    duǒ cáng    zhàn kāi     kǒu wěn
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读文章,回答问题。

爱在身后二十米

①读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没自行车可骑,全靠一双脚板走。

②第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。他收拾利索了,就在一旁等我。“你起来干什么?”我问他。“送送你!”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!”况且,与我一同上学的,还有同村的小栓。

③面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下。”我背起书包,在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片,心里还真有点儿害怕。长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕?”我问小栓。“怕?有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大,但我听得出来,他一定和我一样,在假装勇敢。

④我们出发了。黑漆漆的夜,天边悬挂着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来,尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。

⑤“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校,早已是大汗淋漓。

⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后,他再也没说过要送我这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。

⑦初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范院校。有一天,在洗澡时,我发现父亲右腿上有一块长长的伤疤。随后不久,母亲和我聊天时,无意中说出了伤疤的来历。“有一天早上你爹送你去学校,让猎人的套弓夹着了,淌了不少的血,好几个星期才好呢。”“送我?爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊,你爹不让我对你说,上初中那会儿,他一直在送你,为了不让你发现,他就远远地跟在你后面。他还说,离你二十米远,既能看到前面的你,又不会被你发现。送你三年,你爹呀,都总结出经验来了。”母亲说得自然,我的心却在流血,为自己曾经的固执和无知。

⑧那一刻,我的脑海里闪现出这样的画面:__________________

⑨一直固执地以为自己是多么勇敢,不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生,只要我们还行走在人生崎岖的山路上,父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米,直到他再也迈不动脚步的时候……(有删改)

1.通读全文,在下面的横线上填写能表现“我”心理变化的词语。
拒绝父亲,假装勇敢→_____________→看见伤疤,心生疑惑→________
2.第④段中画“   ”的自然环境描写有什么作用?
_______________________
3.选文中第⑨段画波浪线的句子深化主题,点明了文章主旨。既表现了“我”对父亲的_________之情,又体现了父亲对“我”____________。
4.联系上下文,展开合理想象,补全文中第⑧段的内容,写在下面的横线上。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

别了,我爱的中国

郑振铎

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子   挥着手   说着   再见   再见   我听着鞭炮噼噼啪啪地响着   我的眼眶润湿了

我的眼泪已经滴在眼镜面上   镜面模糊了   我有一种说不出的感动!

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。

不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,在夕阳的照射之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!

然而,我终将在这个大时代中工作,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!

这是我的誓言!

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

1.照样子,写词语。
例:噼噼啪啪       ______________       ______________
2.在文章前两段的空白里加上合适的标点符号。
3.对文中画线的句子理解正确的是(  )
A.这是“我”在船上看到的景色,用顽皮的小孩儿来比喻浪涛,形象地写出了浪涛跳跃不定的样子,与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比,表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。
B.祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。
4.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在全文中共出现了________次,这样的手法叫____________
5.作者为什么称自己是“罪人”?他是真正的罪人吗?为什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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主题交流。

在一次讲故事比赛中,青青和丹丹两个人都进入了决赛,最终,青青获得了一等奖,而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青,面对没有得奖的好朋友丹丹,你将如何安慰她?

_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面句子运用的修辞手法。
(1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(______
(2)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(______
(3)真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?(______
(4)路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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