第七组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 239 道相关试题

下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）。

A．瀑布从几十米高的地方垂直落下，撞开万朵莲花，水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

B．他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧地抓住了听众的心。

C．虽然已经上课了，但他并不在意，大摇大摆地走进了教室。

D．小明毫不在意地说：“你不要担心，这点小事，我有千方百计让你过关。”

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读句子，用“______”画出错别字并改正在横线上。
我拿了一个素料袋，装上一些香焦和拼干，给正在看食普的爸爸送去。
依次改正后：___________ ___________ ___________ ___________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读语段，填音节是“zao”的字。（声调不同）
屋里太闷了，让人感到很烦（_______）。我准备围着村子走一（_______），散散心。走到村口的时候，正想坐到（_______）树底下休息一下，却看见王叔叔在墙上（______）洞，于是我就走了过去。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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习作
(一)、小练笔要求数字50—100之间
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。
（二）你喜欢小动物吗？你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的事例吗？你认真观察过动物吗？从电视或者其他媒体中获得过关于动物的感人故事吗？请你从中选择自己感兴趣的素材，尝试运用本单元学到的写作方法，写一篇文章，要求生动感人，文通字顺。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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仔细阅读下面的故事，完成下列各题。

这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。
“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1．选择带点字的正确读音，在下面划“——”
（1）刹（chà shà ）那间    （2）怯怯（què   qiè ）地
2．写出划线词语的意思
（1）从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（         ）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（         ）
3．本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下：
第一件：
第二件：
第三件：
4．认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？用“——”线画出来。
5．认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？


6．读了这篇文章以后，谈谈你的看法。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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仔细阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”

……

后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

1．写出下列词语的反义词
常常（________）唯一（_________）慈祥（_______）
2．用文段中“尽心尽力”这个词语造句。
尽心尽力：造句______________________________________________________________。
3．人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。
4．文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）

（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.64

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