第七组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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真题次数

共 17 道相关试题

妙笔生花。(请另附纸)(30分)
写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作百花园。(请另附纸)(25分)
提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。
要求：（1）写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；
（2）恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作导航。(30分)
在生活中，我们看到过许多小动物，相信同学们也一定特别喜欢小动物，请以“我和小动物的故事”为题写一篇习作，表达你的真实情感。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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小练笔
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。要求数字50—100之间。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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作文。
　仔细观察漫画,展开想象,写一篇作文。可以编写童话故事,可以写由这幅漫画联想到的生活中的故事。题目自拟。要求文通字顺,主题明确。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文。
提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。
要求：1. 写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；
2. 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写片段。
动物是人类的朋友，生活中，你看过或接触过哪些动物呢？用你的笔把你最喜欢的或印象最深刻的动物的样子写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。
你有没有设想过能够听得懂小动物说话呢？如果你能听懂，你们之间会说些什么呢？请你以“让我们做朋友吧”为主题，给一种动物写一封信，说说你的心里话，或者谈谈怎样更好地保护它们，不少于400字。注意书信格式。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文。
下列事物间可能会发生哪些有趣（惊险、出人意料……）的事？请选择其中两个以上的事物，自拟题目，展开想象编一个故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。
地球外星人老鼠大海轮船老师猫鱼
学校电脑足球动物园老虎小鸟森林

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
你最喜欢哪种小动物？它有哪些令你喜爱之处？请学习本单元的写法，写一篇作文，用具体的事例表现它的可爱或者自己与它之间的感情。注意字里行间要充分表达你对它的喜爱之情。字数450以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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