学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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将下列句子改为陈述句。
①难道你认为没有这样一回事?
__________________________________________________
②字典难道不是我们的良师益友吗?
__________________________________________________
③难道那条街不热闹吗?   
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
______________________________________
②这是英雄中国人民坚强不屈的声音。
__________________________________________
③绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。   
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.“他想,小狐狸也许在叫妈妈 —— 妈妈 —— 这小狐狸多可怜呀”这句话是心理描写。(______)
2.正太郞从悬崖边上摔了下去,大狐狸救了他。(_______)   
3.“金色的脚印”含义是:正太郞放了小狐狸,阳光照在他踏出的足迹上,闪出了金光。(______)   
4.大狐狸叼着鸡是为了吃掉它。(_______)   
5.正太郞捉了一只小狐狸。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读课文《与诗同行》,想一想回答问题。
苏小妹给诗加的“腰”是_____。
A.摇、映B.舞、隐C.扶、失
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。          

日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白究竟)      。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chǎng  tǎng)          的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕——呕——发出震耳欲聋的吼(hǒu  kǒu)     叫。这时,它身体(鼓胀膨胀)     起来,四条腿皮肤紧绷绷(bēng  běng)     地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。

1. “欲”字用部首查字法应查________ 。用音序查字法应查________ 。 字典的解释:a欲望b想要c需要将要。联系课文应选 ________。
2.给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。 
究竟:
A.原委、结果;B.归根结底、毕竟;C.用于疑问句,表示追究,相当于“到底”。
①大象究竟是怎样知道自己的死期的呢?________ 
②我和波农丁地跟在宫缩的后面,想看个究竟。________ 
③嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事,所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。________
3.从括号里选择正确的词语和读音。
4.联系上下文想一想,片段中波农丁的话有什么作用呢?(    )
A.说明当时抬嘎羧的时候,波农丁在场。
B.波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为,让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。
C.波农丁的话,告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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缩写下面的句子。
(1)正太郎目不转睛地看着那只孤零零的小狐狸。 缩写为:_____________________________________
(2)正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁。       缩写为:___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面的句子各用了哪种修辞手法。
(1)我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。                   (_____________)
(2)我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头窜出来      (_____________)
(3)一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。                      (_____________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列词语分类,并分别写出它们共同的特点。
光秃秃   大摇大摆   狡猾    狐狸      哆哆嗦嗦   凶残      直勾勾   踱来踱去  松鼠 
孤零零   海鸥      狼狈    手忙脚乱   冷清清    跳来跳去   大象    空落落    可恶
(1)_____________________________________  特点:______________________________________
(2)_____________________________________  特点:______________________________________
(3)_____________________________________  特点:____________________________________
(4)______________________________________  特点:_________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语交际。

小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
藏羚羊的跪拜
至今,我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
以前,捕杀野生动物是不受惩罚的。当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等,眼下却是凤毛麟角了。
当年一个肩披长发,留者浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。他云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早,他从帐篷里出来,准备喝酥油茶时,突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!他丝毫没有犹豫,转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来,两行长泪从眼里流了出来。老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的泪迹也清晰可见。
那天,老猎人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的藏羚羊。他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪呢?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。夜里躺在铺上他久久难以入眠,双手一直颤抖着……
次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,屠刀咣当一声掉在地上……原来藏羚羊的肚子里,静静的卧着一只小藏羚羊。这时候,老猎人明白了肥壮的藏羚羊为什么要弯下笨重的身子给自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
老猎人的开膛剖腹半途而停。当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了,同时埋掉的还有他的叉子枪……
从此,这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。
1.解释词语。
凤毛麟角:___________________________________
忐忑不安:___________________________________
2.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?用文中的语句回答。
_________________________________________________________
3.用简要的语言概括文章的主要内容。
_____________________________________________
4.藏羚羊的跪拜让老猎人觉得蹊跷,夜里躺在铺上也是久久不眠,双手一直颤抖,此时他会想些什么呢?请展开想象,写一写老猎人心理活动。
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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