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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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一般
较难
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
374
道相关试题
这些故事深深地影响了我。(改为比喻句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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学问是一切前进活力的源泉。(改成带问号的句子,但要不改变句意)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据提示写成语。
(1)这儿的花可真多真美啊!如果你看到此情此景,你会想到的成语有:
、
、
(2)陶行知先生是我国著名教育家,用“学富五车”来形容他的知识面一点儿也不为过哦!如果让你写几个成语来夸夸他,你会写什么呢?
、
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
(1)独特xuànlàn( )的民族文化如春风化雨,zīrùn( )着美丽的云岭大地。
(2)每个人只有坚持duànliàn( ),才能筑起坚固的“健康bǎolěi( )”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读在线。
功到自然成
一千多年来,东晋大书法家王羲之一直被人们奉为学习书法的楷模,还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢?
他七岁就跟父亲学书法,并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》,他如获至宝,偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后,认为他年纪太小,难以理解书中深奥的意思,不让他看。王羲之向父亲请求道:“学习是不能等待的,倘若等我长大了再学,恐怕就太迟了,希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动,就将《笔论》讲授给他听,使他受到了很大教益。
传说王羲之少年时代,学了一段时间,为自己停滞不前十分苦恼,而且表现得心灰意懒,越来越提不起神。一天,他又写了几版字,越看越觉得丑,便到外边散步,他漫步来到一座山下,抬头一看,山上苍松翠竹□郁郁葱葱□山旁小溪流水□清澈见底□由于沉迷于游览,忘了返家,到了傍晚,肚子饿得咕咕叫,想就地找东西吃。他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆,可做起事来却十分利索,生火、和面、抹油……转眼工夫,将饼子摆满一锅,而且十几个饼子大小一样,一个挨一个,没有一个重叠或挤压,王羲之看得目瞪口呆,惊叹不已。他好奇地问她,如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答:“没啥窍门,功到自然成嘛!”王羲之听了这句话,联想到自己的书法,不禁茅塞顿开,忘了饥饿,一口气跑回家,抓起笔,埋头苦练起来。
1.在短文第3自然段的“□”里加上标点符号。
2.联系上下文,写出标下划线的词语的意思。
(1)转眼
工夫
,饼子摆满一锅。
___________________________
(2)他好奇地问她,如何练出这等
功夫
。
___________________________________
3.“茅塞顿开”一词的意思是___________________。
王羲之“茅塞顿开”的原因是__________________________________。
4.用“________”画出文中王羲之向父亲求教的话,读一读,你从中感受到了________。
5.“功到自然成”的意思是________。因此,你想到的名言名句或谚语是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读在线。
变色龙(片断)
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1.请你再写出两个和“色彩缤纷”一样表示颜色多的词语。
_____________ __________________
2.句中的“________________”“________________”这两个词语写出了变色龙捕食快的特点。
3.下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)变色龙舌头的长度是它身长的两倍。( )
(2)句中的破折号起到引起下文的作用。( )
(3)“伸”“卷”具体写了变色龙捕食的动作;“相当的距离”从侧面表现了变色龙捕食的准确性。( )
4.这段话主要描写了___________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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积累填空。
1.陶校长,名为________,是我国伟大的________。他向“我们”作了著名的“________”的演讲,希望“我们”从身体健康、学问进修、工作效能和________四个方面问问自己有没有进步,以此________和鞭策“我们”不断进步。
2.《寻隐者不遇》描写了诗人与________的问答,其中“________”这句诗是对第一句“问”的答复。诗人找不到隐者的原因是“________”(填诗句)。
3.未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的________,又敏捷地________,再用前脚________,________就出来了。
4.《去打开大自然绿色的课本》一诗把大自然说成是“绿色的课本”,是因为________________
______________________________________________________________________________。
5.《变色龙》是按照“发现变色龙→________→放回变色龙”的顺序叙述的,主要介绍了变色龙的外形特点、________特点和________特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据情境填歇后语。
母亲起了一个大早,赶了那么远的路,只为了让路过家乡车站的女儿能够尝一碗母亲亲手做的汤,这真是“千里送鹅毛——________”啊!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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请写两句赞美老师的诗:___________________,______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想象续写。
(1)大自然是一部百科全书。打开这本书,我们看到了五彩斑斓的画面;打开这本书,我们听到了________;打开这本书,我们嗅到了________。
(2)少年,像六七点钟的太阳,红彤彤地冒出山冈;少年,像初展翅膀的小鹰,________;少年,________,________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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