学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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本单元所学课文中的哪个人物留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?
                               
                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出带“风”字的两句诗:                
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(或者文章名)是:《    》。你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里?
                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《所见》是清代诗人    写的,刻画了一个    的牧童形象。默写这首诗:       ,          ,        
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,完成句子。
1.根本一坏,(  )你有一些学问和本领,(  )不会成为对社会有用的人。(填合适的关联词语,并用所填的关联词语造句)
                            
                            
2.我们要讲究“公德”。
我们要讲究“私德”。
(加上合适的关联词,将两句话合并为一句)
                            
3.请写一句赞美老师的名言或诗句。
                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择正确的解释。(只填写序号)
胜:①能承担,经得住;②尽;③跟“负”“败”相对;④打败对方;⑤超过;⑥优美的,美好的;⑦优美的景物或境界。
引人入(  )  不其烦(  )
以少多(  )  名山景(  )
不可数(  )  打仗(  )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
(  )(  )动听 身(  )其境
专心(  )(  ) 引人入(  )
(  )(  )敬敬 戛(  )而止
(  )(  )开朗 两(  )清风
选取其中的一个词语写一句话:                            
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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画出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。
终生难望(  ) 迫不急待(  )
锻练身体(  )  谈笑风声(  )
兴高彩烈(  )  自立更生(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.妈妈每天早晨都去公园duàn liàn(   )身体,回来xiē xi(   )一会儿再做饭,日子过得很zī rùn(   )。
2.陶校长的“每天四问”时刻激励、biān cè(   )着我,成为我前进动力的yuán quán(   )。
3.牧童qí niú(   )、捕míng chán(   )。
4.姥姥凝视着chuī yān(   )袅袅的山村,huǎng rú(   )回到了以前。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文内容回顾。
(1). 《峨眉山月歌》一诗中写了五处地名,分别是_________、______、____、____和____。 
(2).在昨天与今天之间_____________,在现实和理想之间________。啊!教师的事业多么_______! 
这句话中的两组反义词分别是:_____与_____、____与____。 
(3). “无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?”这是一个_____________句,仿写一个这样句式的句子_______________。这句话体现了苏轼_____的感情。 
(4).《望洞庭》这首诗是____代诗人_____写的,诗中把____比作___,把____比作_____,把_____比作____。 
(5).________,能开二月花。_________,入竹万竿斜。 这首诗的名字是______,作者是________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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