4 往事难忘_小学语文长春版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 五年级上册

排序：

共 510 道相关试题

各就各位（给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里）。
精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态②宗旨；主要的意义③表现出来的活力
④活跃；有生气
（1）我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。（      ）
（2）妹妹有一双大大的眼睛，很精神。    （      ）
（3）通过认真学习，我们深刻领会了文件的精神。       ）
（4）全体队员振作精神，准备迎接下一场比赛。（      ）
世界：①自然界和人类社会一切事物的总和
②领域；人的某种活动范围
③地球上所有的地方
④指社会的形势、风气
（1）高深莫测的夜空竟是个神话的世界。（      ）
（2）世界之大，无奇不有。（      ）
（3）现在这世界，交通发达，通讯便利。（      ）
（4）爷爷最大的愿望就是能够周游世界。（      ）

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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慧眼识错（在错字下面打“×”并改正过来）。
立既（）时沉（）聪影（）
丰趣（）思絮（）锅延（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读
夜读
书籍是通往心灵的小路。读书，使我远离浮躁（zào zóo）；读书，使我宁静淡泊
(bái bó)。读书让我在沉闷的日常生活中还能呼吸到一点自由清新的空气。忙完一天的工作，伴着一室的温馨(xīnxiāng)，找一个舒适的姿势，捧一本心仪(yí yì)已久的书，快快进入那个空灵美妙的读书境界中去吧。在这万籁俱寂的夜里，(平静宁静)从容地流连于书籍之间，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。今天，留存一点读书的情结，多好呀！
书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语，它却能满足我情感的一切需要。至少，它在我（沉闷烦闷）的时候不会将背脊（jí jǐ）向着我。有书相伴，在我悲哀的时候让我得到安慰，在我消沉的时候会得到警示，在我兴奋的时候帮助我恢复平静，在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累，无论走得多远，随身带一本书，我就永远不会感受到孤独。
书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读，是不一样的韵味。年少时候读《三国演义》，读《水浒传》能一口气读到天明。但现在，我喜欢看人生感悟、生活哲理的书，体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久，因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里，哪怕只读个三五页，对我来说，已是一种奢侈，已足以让我感到自豪，感到满足。
窗外夜色渐深，我的睡意渐浓。合上书全，塞于枕下，坦然入睡。（平静宁静）的读书为我每日的繁忙画上一个（优美优雅）的休止符。三更有梦书当枕，纵然明日有再我的繁忙等着我，在梦乡里，我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
（1）用“\”画去文中带点字的不正确的读音。
（2）用“——”画出文中括号里用得更合适的词语。
（3）用“～～～”画出文中的一个排比句。
（4）填空。
书籍是__________________________；
书籍是__________________________；
书籍是__________________________。
（5）你认为书籍还是什么，写一写。
_____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读
转过街角，（    ）三阳春的冲天招牌，（    ）炒菜的香味，（    ）锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急忙忙赶到这里，身子已经汗津津的，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。
（1）在括号中填上恰当的词语。
（2）给文中的加点字注音。 ______、______、
（3）“形容微微出汗的样子”说的是文中______一词，请你也写两个这样的词语：______、______
（4）文中破折号的作用是（    ）。
①表示解释说明     ②表示意思的转折      ③表示意思进一层

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。
☆从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。
☆在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。
☆我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
☆我跨进书店门，暗喜没人注意。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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顺藤摸瓜（根据意思写词语）。
（1）形容说话、做事、写文章稳当。（          ）
（2）形容威严的声势气派，使人敬畏。（          ）
（3）形容众多人都睁大眼睛注视着。（          ）
（4）形容态度镇静沉着或不把事情放在心上。（          ）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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偷梁换柱（写出句加点词语的换义词）。
（1）我担忧那本书会不会卖光了。（       ）
（2）我像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬。（       ）（       ）
（3）我想起了国文先生鼓励我们用功的话。（       ）
（4）我诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。（       ）
（5）我趁着漫步给脑子一个思索的机会。（       ）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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一锤定音（选出下列带点字的正确读音画“√”）。
位置（zhǐ zhì）    唾沫(tuò tù)
几乎(jī jǐ)        其他(qī qí)
踮起(diān diǎn)    惯伎(zhī jì)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨
(āi　ái)蹭过别的顾客和书柜的夹(jiā　jiá)缝，从大人的腋下钻(zuān　zuàn)过去，哟，把短发(fā　fà)弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。
1．用“\”划掉文中不正确的读音。
2．选段中的动作描写非常生动，请你找出四个动词，写下来。
________________________________________________________
3．选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理？
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课本透视
本单元共有四篇课文。《月光启蒙》表达了主人公对____________、对____________深深的眷恋；《窃读记》表达了作者对________________的热爱和对________________的渴求；《荷塘旧事》中作者带着读者回到他__________________生活；《表里的生物》表现了小时候的“我”__________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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