学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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写出两则与读书有关的名言。
1._______________________________________________________。
2.________________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)
________________________________________________________
(2)字典是无声的老师。(仿写句子)
________________________________________________________
(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)
________________________________________________________
(4)那笑声是多么憨直淳朴啊!(改为反问句)
________________________________________________________
(5)一天小明向父亲说:“我爱听这表的声音。”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)形容声势或气派使人敬畏。(    )
(2)开导,启发。(    )
(3)(情感、色彩、气氛等)重。(    )
(4)形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。(    )
(5)思想的头绪,思路。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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区别字组词。
扶(   )    稳 (   )    烟(   )
抚(   )   隐 (   )   咽(   ) 
哄(   )    购 (   )
烘(   )   够 (   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把下列加点字的音节补充完整。
j____    h____      l____       q____     ____ǔ
草  沌   威风凛   读   
l____    t____      d____        b____     x____
水    沫      脚        开      耀
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
lí ba     huā jiào   yóu bǐnɡ   qǐ dí  sī suǒ
(   )  (   )   (   )  (   )  (   )
qiāo dǎ  ɡòu mǎi    shū ɡuì   màn bù    xiū kuì
(   )  (   )   (   )  (   )  (   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读检阅台
做一个快乐的读书人
今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:“刚吃完饭,应该休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑袋里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大地喘口气:“哇,我又读了一本。”现在,爸爸终于搞懂了:原来你们班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。爸爸不反对这种比赛,它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?
读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西;你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读,拼命冲,比谁读得多,谁考得好。只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说:“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?①”孔子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则变得危险了。②”在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”:“学”是指“学新的东西”;“习”是指“温习”,也就是把学过的东西再复习一下;“思”是指“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在,爸爸要问你,你这礼拜读了两千多页书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!
孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?
如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?
这好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书。如果爸爸一页一页地看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么会有已经结了的番茄呢?
所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实。
如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭长一大堆杂草,是不可能有好的收获的。
孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。
1.写出你对下面词语的理解。
自生自灭:_______________________________________________
2.把文中画“  ”的句子改成陈述句。
_______________________________________________________
3.请写出文中画“____”的两个句子的原文。
句①:_________________________________________________
句②:_________________________________________________
4.文中爸爸对孩子读书比赛的名次表达了怎样的观点?请找出来,画上“  ”。
5.短文中画“   ”的句子能使我们想起一句古诗,请补充完整。
纸上得来终觉浅,____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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诗人、学者________在《_________》中叙述了自己小时候的一段幼稚可笑的经历:他对________信以为真,认为表里有_________。文章表达了作者_________________________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《月光启蒙》是当代诗人_________的作品。作者以“_________”为线索,写了母亲给作者“__________”的故事。母亲的启蒙方法是___________、__________、___________、__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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台湾作家__________在《__________》中回忆了自己_____________时期的读书生活:由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能_______,遭到了书店老板的________,而后得到了一位素不相识的店员的_________,这令她心存感激。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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