学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下面加点字注音完全正确的一项是(   
A.蜜(zhàn) 食(cù)      月(zhēng) 马(luó)
B.沫(tuò)       枝(nì)       胀(zhǒng)   (tì)
C.札(zhá)       息(qī)       (zhù)       牙(liáo)
D.熟(mèn)       (nāng)     (zǎn)     巴(guō)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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写出下列诗句描写的传统节日。
(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(     )
(2)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(     )
(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(     )
(4)至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。(     )
(5)去年元夜时,花市灯如昼。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
以“难忘的节日”为题目,写一篇记叙文。要求事例具体,语句流畅,有条理,有中心,表达真情实感。习作时,注意抓住重点,写出节日的特点。500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读写迁移
文章详略得当地描写了上元佳节的各种花灯。在元宵节的晚上,你看到过哪些花灯?请选择你最喜欢的一种描写一下。100字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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创新阅读

花灯

萧乾

节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。节日在每个人的童年记忆中,必然都占据着极为特殊的位置。

我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月能吃上樱桃和粽子,前额还用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月就该放莲花灯了。八月再怎么穷也得吃上一块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。在这个节日里,漂泊在外的游子最伤感,这说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼望的,还是年下,就是现在的春节。

哪国的节日也没咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(指停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,即便放了假店员也回不了家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯等。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么吹也吹不灭,所以能把风气死。

纽约第五大道的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然而那灯上也只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》,有些戏人儿还会要刀要枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像一座旋转舞台:一下子是孙猴子,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。灯是店铺最有吸引力的广告,所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就热闹。

(有删改)

1.第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日:五月,节日名为________,习俗是__________;七月,节日名为__________,习俗是__________;八月,节日名为___________,习俗是___________;九月,节日名为_____________,习俗是______________
2.第3自然段的第一句话是__________句,突出中国春节的_____________
3.把纽约第五大道的霓虹灯与北京的花灯进行____________,突出北京花灯富有____________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

                      

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

                      

少壮不努力,老大徒伤悲!

                      

1.把古诗补充完整。
2.诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹,其中一个“_____”字,表现出人们对自然法则的无能为力。
3.诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________________________________。”
4.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(       
A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”,“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。
B.这是一首咏物诗,诗人用托物言志的写作手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。
C.这首诗从“园中葵”说起,再用“水流到海不复回”打比方,说明了光阴如流水,一去不返的自然法则。
D.诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物,赞美万物的勃勃生机。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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照样子,写出下列习俗的寓意。
例:过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。
1.元宵节的时候吃元宵:_______________________________________________
2.过年时吃饺子:_____________________________________________________
3.过年的时候吃鱼:____________________________________________________
4.端午节吃粽子:______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语的理解与运用。
1.品读句子,完成练习。
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
(1)上面句子中,“__________”“_________” “_________” “_________”的意思相同。
(2)表示获得第一的四字词语还有哪些?请写出两个:____________________
2.仿照第1题中句子的写法用下面的三个词语写一句话。
无可奈何       无能为力       一筹莫展
_____________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列说法中不正确的一项是(       
A.一篇文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B.习作的时候,我们要做到详略安排得当,中心突出,表达才会更清楚。
C.《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。
D.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情,其中等粥写得较为详细。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

过年

我小时候并不特别喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。

前庭、后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。炕桌上呼三喝六,没有孩子的份。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像,长辈指点日:“这是你的曾祖父,曾祖母,高祖父,高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥,我尚不能领略慎终追远的意义。

“姑娘爱花,小子要……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵,每人分一包杂拌儿,哼,看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀,大家歇工,所以年菜事实上是大锅菜,大锅的炖肉,加.上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加.上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋,十香菜,比较的受欢迎,除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。

我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

1.文段写的是除夕守岁,一共写了哪几件事?请概括出来。
_____________________________________________________
2.文中画“___”的句子运用了什么描写方法?这个描写有什么作用?
___________________________________________
3.文中画“﹏﹏”的句子用了三个“满”字,有什么作用?
_________________________________________
4.短文是作者回忆幼时过年的经历,语言不乏幽默风趣,试举一两句加以分析。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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