春天放纸鸢
夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面有种柔和的感觉之外，忽而传来阵阵熟悉的风筝萌芦声，那“嗡嗡”的声音，不由得勾起我对童年的回忆。
在我十二三岁时，每到春李，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（ ） 风筝时，左邻右舍好多人帮着（ ）竹篾（miè）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮忙（ ）着风筝到田野里，拉绳的和（ ） 风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风飞到了空中，个个看了心里都甜滋滋的。
后来，父亲见到别人的风筝上挂着葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到，于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个千燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧；然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免涵气；最后在木块中间雕出一个倾斜的口子，这样，风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高时低的风筝萌芦声。
受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸，制作简单的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们见我要制作大风筝了，个个鼎力支持，跟在我后面溜溜转。自己制作的风筝飞上了空中，我和伙伴们高兴得手舞足蹈，从那以后，每到春天大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。
我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否我们放风时就不带他去。
蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。
1．“手舞足蹈”的近义词是祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就我花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹，有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
1．选文讲了“我”跟着祖父在园子里做的几件事，其中写得最详细的一件事是| A．无所事事 | B．调皮捣蛋 | C．天真可爱 |
| A．《祖父的园子）一文描写了祖父的园子充满生机，自由自在，从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋。 |
| B．《月是故乡明》一文中，作者通过世界其他地方的月亮与家乡月亮的对比，表达了自己对故乡的依恋与牵挂。 |
| C．《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱，表达了他对祖国的春态之情。 |
| D．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了诗人对农村儿童从小就得辛苦劳作的同情。 |
| A．训斥——表扬 交错——交织 着急——从容 |
| B．黑暗——光明 平凡——伟大 自由——拘束 |
| C．寂寞——无聊 潮湿——干燥 漂亮——难看 |
| D．暖和——寒冷 悦耳——刺耳 想念——怀念 |
| A．外祖父 |
| B．春节前夕，党和政府的送温暖活动，使转岗工人 |
| C．弟弟蹲在墙角 |
| D．一个个 |
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