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春天放纸鸢

夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面有种柔和的感觉之外，忽而传来阵阵熟悉的风筝萌芦声，那“嗡嗡”的声音，不由得勾起我对童年的回忆。

在我十二三岁时，每到春李，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（　   ）　风筝时，左邻右舍好多人帮着（        ）竹篾（miè）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮忙（       ）着风筝到田野里，拉绳的和（　     ）　风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风飞到了空中，个个看了心里都甜滋滋的。

后来，父亲见到别人的风筝上挂着葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到，于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个千燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧；然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免涵气；最后在木块中间雕出一个倾斜的口子，这样，风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高时低的风筝萌芦声。

受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸，制作简单的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们见我要制作大风筝了，个个鼎力支持，跟在我后面溜溜转。自己制作的风筝飞上了空中，我和伙伴们高兴得手舞足蹈，从那以后，每到春天大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。

我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否我们放风时就不带他去。

蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。

1．“手舞足蹈”的近义词是_______________。
2．选择合适的动词填在文中的括号里。
提       托        扎       劈
3．读短文，选择答案。
（1）下列对制作风筝胡芦的描述不正确的一项是(     )　
A．制作风筝葫芦的原料是瓠瓜。     
B．在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之一。
C．用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气。
D．最后在木块中间雕出一个倾斜的口子。
（2）下列对文中画线句子的理解正确的一项是(      )
A．写出了“我”很自私，谁要是不听话，就不带他去放风筝。
B．写出了“我”和小伙伴很贪玩，也写出“我”的淘气与天真。
C．写出了“我”在小伙伴心中的地位，“我”常用放风筝来威胁小伙伴，让他们听话。
D写出了“我”对那时的任性感到后悔和自责。
（3）“受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。”这句话的作用是(       )
A．点明中心          B．承上启下          C．总结全文          D．统领下文
4．“蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。”这句话中“美好”一词表达了作者怎样的感情呢？请写写你的体会。
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