学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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教材
看拼音写词语。(10分)
Zīyuán  jīnɡyínɡ  ēncì   kūjié  hé  ǎi  kě  qīn
(      )(       )(    ) (     )(               )
lànyònɡ  wēixié  mùdǔ  chánchán juànliàn
(      )(      )(    )(       )(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。(8分)
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
(4)他非常着急。(改成比喻句)
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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课内阅读:《只有一个地球》选段(共27分)
(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[]舟。它只有这么大,不会再长大。
(1)为加点字填上正确的读音。(2分)
(2)地球在宇航员的眼中是这样的:
(3)划“”的句子用了、、的说明方法,说明了(5分)
(4)划“”的句子用了、的修辞手法,将地球比作、,形象生动地说明了(4分)
(5)看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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学完这一单元,我最大的收获是①
②今后还需要努力的地方是。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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精雕细琢(30分)
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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你将怎样记住下面字的字形。1%
鞭:                                                     
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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填空。13%
(1)草原的天比                  ,空气是               ,天空是            ,使我              ,表示我            
(2)马上的男女老少穿着各色的衣裳,                ,像                                                   
(3)船头和船艄向上翘起,像                   ,行动轻快灵活,仿佛                                       
(4)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像        
                                                    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作。40%
题目:          ,我想对你说
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看拼音写词语。(6分)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小 溪 清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神奇的画,色彩斑斓:赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动,是在欢迎我吗?

我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用右脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我踩碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏,我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪,真美呀!
(1)短文通过________________和____________________两幅画面的描写,突出小溪的____________________。写______________________主要采用____________________描写,写____________________主要采用____________________描写。(7分)
(2)短文描写了______________、______________、______________、______________这些动态的事物。(4分)
(3)用“______”画出短文中静态描写的句子。(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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