学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
翻译“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行”这两句诗的意思。
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.一身_________的羽毛,一对______________的翅膀,加上______________尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.蜻蜓飞过来,告诉我__________的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我___________的好梦……
3.江南好,__________________。日出江花红胜火,__________________。能不忆江南?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照要求完成句子练习。
1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句)
______________________________________________
3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的高柳下了

另有几只却在波光粼粼的湖面上横着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆便一圈一圈地荡漾开去。

1.给文中加点字选择正确读音,打“√”。
亮(kuàng   guàng)                    (luò   lüè)                    (yùn   yūn)
2.文中把小燕子的_____________比作剪刀。
3.画曲线的句子让我们感受到小燕子的_____________
4.从选文中可以体会到作者对小燕子的什么感情?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”

秋天,极富丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(          ),那么(          );流水是那么(          );那么(          )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着、伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树红得多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊、跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥、连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑都在雨水的轻抚下逃走了,留下的是一个纯粹的我,一个美丽的我。

每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花、一夜过后,便一团团、一簇簇地开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!

我爱秋天——它给我勇气,给我力量!

我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

我爱秋天!

1.在文中加点字正确读音上打“√”。
意(xiè   qiè)             丽(xuàn   xùn)             予(tì   cì)             开(dìng   zhàn)
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(       
A.高         B.高         
C.晴         D.高         
3.在括号里写出文中词语的反义词。
惬意(                       喜爱(                       优美(                       凉爽(          
4.第3段画线句子运用的修辞方法有________________
5.仿照7、8、9自然段,仿写一个句子。
我爱秋天——__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
生活是多姿多彩的,在我们生活中你一定品尝过快乐,也一定经历过痛苦,请选择一件你印象最深的事写一写,做到重点突出。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
你一定去过许多地方,这个地方不一定很有名,但你觉得那里风景优美,你很喜欢它。如小村后的草地,不远处的那座山,某个街心公园。请你写一写那里的美景,注意写出景物的特点,让大家也来了解它。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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美丽的夏夜

夏夜哟,竟是如此的迷人。

快看萤火虫吧!那闪闪烁烁的火花,一团团、一簇簇……在田野、在路旁、在河边……翩翩起舞,不是天际中的星星撒落到人间?田野上,小路旁,小河边……啊!都是它们的舞台,它们在尽情地舞啊、舞啊……

又一阵晚风吹过,是海湖在似吟,还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它身边翩翩起舞,那舞姿分外轻柔动。于是它们发出了欢乐的笑声:“哗————

再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉料地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐,像上在歌唱,又像是在弹琴。歌声啊阵阵琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它……

哦,美丽的夏夜!如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。

1.下列不是短文中描写的景物的是(   
A.萤火虫B.大叶杨C.青蛙D.小虫儿E.蚯蚓F.蛐蛐G.星星
2.赏析优美词句,完成下列练习。
(1)画“     ”句子中“闪闪烁烁”一词写出了萤火虫______的特点,这句话运用了____________的修辞乎法,把萤火虫可爱的情态写得富有趣味。
(2)第四自然段中,作者从______角度来描写了田野里的昆虫。想象当时的画面,我能用词语_____(万籟俱寂   天籁之音)来形容。
3.判断下面对短文理解的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①短文采用了总分总的结构,为我们介绍了夏夜的美丽,表达了对夏夜的喜爱之情。( )
②短文中的“哗——哗——”是海潮低吟的声音,也是松涛呼唤的声音。( )
4.用波浪线画出最能表达作者思想感情的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成后面的问题

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的实不少,荷花值得美,然而,我却更爱荷叶。

看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一清都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……

当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计校,不争名,不求利,不出风头,不论地位,她总是默默地工作着,无私地奉献。

荷叶是美的,我爱荷叶。

1.解释下列词语的意思。
(1)固然:______________
(2)久早初雨:___________________
2.写出下列词语的近义词、反义词。
赞美:近义词:_______       反义词:______
特殊:近义词:_______       反义词:______
3.这篇文章是从哪三个方面来赞美荷叶的?
_____________________________
4.文中画横线的句子在写荷叶有什么特点?
_____________________________
5.你能写出两句描写荷花的诗句吗?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.荷时挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(1)写出与加点词语结构相同的词语:__________
(2)根据这个句子特点,写一句话。
_______________________________
2.我说,吃马铃嫩叶的新虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(给句子换个说法,意思不变)
__________________________________
3.春天来了,同学们去郊游,山野中沐浴着春光的景物秀丽无比,春风送来花草的芳香,陈洁不禁吟诵起杜甫《绝句》中的诗句:________________________
4.《惠崇春江晚景》中描写诗人联想的诗句是:蒌蒿满地___________,正是河豚___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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