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美文赏析。

小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”

小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!


1.根据短文内容填写表格。
身体部位样子作用
脚掌又大又厚___
眼皮_______
驼峰____贮存养料

2.小红马认为小骆驼长得(     ),小骆驼觉得(     )
3.这个故事告诉我们(       )的道理。
A.不能光看外表,要看它的实际作用
B.难看的东西比好看的东西有用
4.沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么?
小骆驼认识到:_________________________
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鹿角和鹿腿(节选)

鹿摆摆身子,水中的(倒影 倒映)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(观赏 欣赏)自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

   一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

1.用“√”画出文段中恰当的词语。
2.文段中画线句子的意思是(     
A.四条细腿配不上美丽的角。
B.四条细腿配得上美丽的角。
C.美丽的角配不上四条细腿,
3.从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿______的心情。
4.如果你是鹿的好朋友,你会怎样劝说他?
______
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鹿角和鹿腿(节选)

【选段一】他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么(精美   优美)别致,好像两束美丽的珊瑚!”

【选段二】鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

【选段三】鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(活力   有力)的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

1.《鹿角和鹿腿》根据《__________》相关内容改写。
2.用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。选段三的情节可以概括为             
3.起初鹿欣赏美丽的__________,抱怨难看的__________,可是当狮子扑来时,鹿角__________,而鹿腿______
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阅读与理解

鹿角和鹿腿(选段)

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

……

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气 两只美丽的角差点儿让我送了命 可四条难看的腿却让我狮口逃生

1.本文根据《_____________》相关内容改写。
2.鹿对自己的腿不满意,可以从____________________________等方面看出来。
3.读划线句子,注意加点部分,照样子把句子补充完整。
__________________________________:“你真是急死我了!”
4.文中“不禁”的“禁”读音(       ),它另一个读音是(       )组词______
5.在选文中的“ ”里填上合适的标点符号。
6.想一想:鹿成功逃脱后,会对自己的角和腿有什么新的认识?
______________________
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鹿角和鹿腿(节选)

鹿摆摆身子,水中的倒映也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的脚呢!”

1.这两个自然段分别有一个错别字,请找出来并改正在横线上。
_______________改为_______________          _______________改为_______________
2.用“     ”画出选文中的比喻句。
3.认真读选文,完成练习。
(1)读了第1自然段,你想对鹿说:“______________________________
(2)读了第2自然段,你想对鹿说:“______________________________
(3)鹿之所以这样想是因为他___________________________
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阅下面两篇短文,完成下列各题。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁吸起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

1.作者对鹿的__________________等进行描写,写出了鹿对角和腿的不同态度。
2.你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的?(       
A.从鹿的动作中感受到的。
B.从鹿的语言中感受到的。
C.从文中描写鹿的动作及语言的部分。
3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”下列选项对句子的赏析不正确的一项是(       
A.这句话运用了拟人的修辞手法,把鹿角当作美丽的珊瑚来写
B.这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了鹿角的美丽。
C.这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿的自我欣赏的心理
4.请选择符合鹿当时心理状态的词语写在横线上。
A.得意     B.惊讶     C.伤心
(1)咦,这是我吗?______
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!______
(3)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!______
5.下面的说法,你赞同哪一种?为什么?
A.美丽的东西无关紧要,实用的才是最重要的。
B.丑陋与美丽的东西各有各的长处,我们要扬长避短,巧妙利用。
_______________
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读《鹿角和鹿腿》一课的两个自然段填空。

鹿不敢犹豫,       )开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一       ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只__________的角______________,可四条__________的腿却让我______________!”

1.文中划线的词语“灰心丧气”意思是_______________,我会用这个词语写句子:_________________________
2.给文中划线的两个字加上拼音。给最后一段填空。
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一阵清风吹过,池水泛(fàn   )起了层层波(文 纹)。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(噘 撅)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地(支   枝)起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

……

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边(端 喘)气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差(chā   chà)点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

1.选出文中括号里正确的汉字或读音,打“√”。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容不高兴,不振作。             (              )
(2)心中不满,数落别人不对。       (              )
3.不改变意思,给文中画“______”的句子换种说法。
______________________________________________
4.从鹿对自己的“腿”前后不同的态度中,你明白了什么?
______________________________________________
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一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,①这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!②鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近

1.画线句子①是_____句,意思是______________
2.“噘起了嘴,皱起了眉头”是对鹿的___________描写,这里表现了鹿_________;朗读这个句子时,要表现出_________的语气。
3.朗读画“ ”的句子②应该注意(        
A.语速要快,体现着急
B.语速要快,体现危险
C.语速缓慢,体现鹿的不满
4.选文第2自然段主要写了什么内容?
________________________
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读一读下列同学的观点,说一说你对外表与实用的看法。(选做)
林美美:第一印象非常重要,所以我们要看重外表。
毛豆豆:实用才是最重要的,所以外表美不美一点儿也不重要。
我的看法:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
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