学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作展示。

1.   仔细观察每一幅图,弄清楚图画的意思。
2.   小男孩在什么地方?干什么?
3.   写清楚事情的起因、经过、结果。
4.   题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据课文内容补全思维导图,并写出你从中明白的道理。

从这个故事中我明白了的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

“A.你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“B.我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……

“C.住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,D.总有一天,我要把你碰成碎片!

陶罐不再理会铁罐。

1.我们可以用怎样的语气来读画“______”的四句话?请将思维导图补充完整。

2.结合描写铁罐和陶罐神态、语言的句子,我能体会到铁罐和陶罐的性格特点分别是_______________、_____________。
3.“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说:“_______________________________________”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文第5~7自然段,感受鹿在逃生过程中的经历和心情,补全思维导图。
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仔细看图并发挥想象,把图画编成一个短文写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看拼音,写词语。
shì fàng   nuò ruò   tòng kuài   xiāng tí bìng lùn
   
jià zhí   gǔ dài   xīn shăng   jīng měi bié zhì
   
类型:书写
难度系数:容易0.94
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看拼音,写词语。
tāo tāo    tiān yá      fù nǚ    máng lù   zūn xún   zūn jìng   jiǎn yàn
               
类型:书写
难度系数:较易0.85
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认真拼读,规范书写。
nuò  ruò     chén  tǔ     dài    jià     jiāo   ào     qiān   xū
       
类型:书写
难度系数:容易0.94
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看图猜寓言故事,写在下面的横线上。

______________ ______________  ______________        ______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
táo guàn   jiāo ào   nuò ruò    qiān xū    nǎo nù

dài jià    wā jué    pǔ sù    liú shì    fèi xū
类型:书写
难度系数:一般0.65
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