学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
观察图画,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写通知。
今天是3月21日,少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生,希望各中队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义,写一则通知。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作。
仔细看图并发挥想象,把右边的图画编成一篇短文写下来。
提示:①图画上是谁?他在干什么?②哪些习惯导致他最后眼睛怎么了?③给短文起个题目。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。

提示:(1)图画上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?
(2)图中的小女孩发现了什么?她会和爸爸妈妈说些什么?爸爸妈妈又会说些什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
提示:图中有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎么样的?认真观察图片,发挥想象,把图片中的内容描述出来。
要求:1.语言通顺、具体,不少于300字。2.题目自拟。
  
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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教育人们“不要贪图安逸、虚度年华,应当为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩”的课文是(   )
A.《守株待兔》B.《池子和河流》C.《陶罐和铁罐》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作文。

图中的小朋友都在干什么?他们之间可能发生了怎样的故事?发挥想象,编写一则故事。
提示:要根据图中的内容来编写故事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
仔细观察下面的图画,你看到了什么?想到了什么?写一篇习作,题目自拟,把这幅图画介绍给大家。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。
仔细观察下面的一幅画,写一段话。可以挑一两个人物,描写他们的神情和动作,并展开联想和想象。字数不少于 300 字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
提示:图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能说了哪些话?仔细观察图片,发挥想象,将图片中的内容描述出来。
要求:题目自拟,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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