第一组_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

阅读文本，完成后面的问题。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

1．孔子不能决也。“决”的意思是：______________。
2．综观上义所述，第一个小孩的观点是：________________；第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点，都在__________________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
yǐn cáng zhēng fā chì luǒ luǒ

nuó yí tàn xī pái huái

类型：书写

难度系数：较易0.85

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读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
nóng chóu yuán gù kǒng bù xī shēng jǐng chá

bō xuē fēng yíng dān ge jì mò cāi xiǎng

类型：书写

难度系数：一般0.65

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规范书写词语。

类型：书写

难度系数：较易0.85

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《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。
（1）读了这篇散文，让我们想起了很多有关珍惜时间的名言警句。你可以写几个呢？



（2）读完朱自清的《匆匆》，不由想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住人们日常习见而又易于忽略的物象，或寄情述怀，或生发议论，感叹韶华易逝，人生短促，亟需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
作为新时代的青少年，我们应该怎么做些什么呢？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，完成练习。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么那？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）仿照词语，再写两个：
逃去如飞：
（2）片段中运用了、  和  的修辞手法。
（3）找出文中的比喻句，抄写下来。

（4）文中划横线的句子用到的修辞是（）

A．设问

B．反问

改为陈述句：
（5）“ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者怎样的情感？
在正确的说法后面打“√”
ａ．作者深感时间匆匆而过，流逝之快，既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，不能白白过此一生。
ｂ．我们可以在世上随时间的流逝而老去，直至死亡。
（6）片段写出了作者茫茫然的感觉，那你以后打算做些什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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在小苹果里填入恰当的词语。
凝然的

斜斜的

地挪移

地跨过
飞快地

拼命地

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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火眼金睛，我会辨字组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________
2．从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________
3．第二段中的比喻句是________________________________
把___________比作_____________________________________
4．体会下面句子的表达效果。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
____________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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句子天地。
1.老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”（改为转述句）
___________________________________
2.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（改为双重否定句）
___________________________________
3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（解释句子意思）
___________________________________
4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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