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1 文言文两则
学奕
两小儿辩日
2 匆匆
3 桃花心木
4* 顶碗少年
5* 手指
口语交际 习作一
第二组
6 北京的春节
7* 藏戏
8* 各具特色的民居
口语交际 习作二
第三组
9 十六年前的回忆
10* 灯光
11 为人民服务
12* 一夜的工作
口语交际 习作三
第四组
13 卖火柴的小女孩
14 凡卡
15* 鲁滨孙漂流记
16* 汤姆·索亚历险记
口语交际 习作四
第五组
17 跨越百年的美丽
18* 千年梦园在今朝
19 真理诞生于一百个问号之后
20* 我最好的老师
口语交际 习作五
第六组
综合性学习:难忘的小学生活
成长足迹
依依惜别
古诗词背诵
1 七步诗
2 鸟鸣涧
3 芙蓉楼送辛渐
4 江畔独步寻花
5 石灰吟
6 竹石
7 闻官军收河南河北
8 已亥杂诗
9 浣溪沙
10 卜算子·送鲍浩然之浙东
综合复习
1 养花
2 生活是多么广阔
3 中华第一龙
4 狱中联欢
5 名碑荟萃
6 琥珀
7 智慧之花
8 看说明书做玩具小台灯
9 给外地亲友写封信
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小练笔
读了课文,你对时间流逝有什么感触?仿照课文第三自然段,用一段话把你的感触写下来。
(提示:可以从聊天、玩耍、看电视、写作业、打篮球……写一写你对时间流逝的感触。)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
读了《匆匆》一文,你想到了什么?请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
时间像:
_____________________
时间像:
______________________
时间像:
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
仿照课文第一句话,写一组排比句。
________
了,有
____________
的时候;
_________
了,有
_________
的时候;
__________
了,有
______________
的时候。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
你能简单的概括一下这篇课文主要写了什么内容吗?
______________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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课文中有两处使用了一连串的问句,找出来读读,说说表达了作者怎样的内心感受,体会这样表达有什么好处。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
按要求写句子。
1.一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍。”(改为转述句)
_______________________________
2.月光照在脸上。(扩句,至少扩两处)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
按要求写句子。
(1)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)
_______________________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
________________________________
(3)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩写)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请运用关联词语把每题中的两句话合成一句话。
(1)食指的工作不如大拇指吃力。 食指的工作比大拇指复杂。
___________________________
(2)中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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背诵清代钱鹤滩的名作《明日歌》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
最近,不少同学反映新来的小雪“不合群”,而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她。小雪比较内向,习惯于被动,极少主动与同学交流。该怎样劝导小雪及其他同学,使小雪能尽快融入集体呢?
对小雪说:
______________________________
对其他同学说:
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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