学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
口语交际。
最近,不少同学反映新来的小雪“不合群”,而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她。小雪比较内向,习惯于被动,极少主动与同学交流。该怎样劝导小雪及其他同学,使小雪能尽快融入集体呢?
对小雪说:______________________________
对其他同学说:_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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篇章记忆。
1.甘瓜苦蒂,______________。——《墨子》
_______________,孰能无惑? ——《师说》
这样的格言,我还知道_________________
2.“为是其智_________?曰:____________。”这两句话出自《_____》。我可以用自己的话说说这两句话的意思:____________________
3.我这样评价《两小儿辩日》中的两个孩子:__________________________
4.“在默默里算着,八千多日子已经_____________ ;像___________滴在大海里,我的日子__________________,没有________,也没有_________。”这句话把八千多日子比作___________,让我感受到 ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写词语。
汗涔涔       泪潸潸   _______________________________
无缘无故   无声无息 ________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读读写写。
nuó              zhēng róng            wěi            duàn liàn            yāng   miáo
(          )     (         )     (         )   (          )     (        )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选词填空。
不知所措     惊慌失措
1.碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些(          )了。
2.警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子(            )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空
欣赏  观赏  玩赏
(1)当我敲门进去的时候,他正在(       )一幅书法作品。
(2)我正在(       )刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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作文

手指、杨柳……这些我们再熟悉不过的普通事物,在作家们笔下变得饶有趣味,引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写,选择一个能使你有所感触的写一写,要写清事物特点和你从中得到的感悟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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《杨柳》节选

作者:丰子恺

我赞扬杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到出墙,古木能长到参天。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样子可恶(è wù);你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。

杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕(rǎo rào)着他们的慈母而游戏,但时时依傍( )到慈母的身边去,或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

1.划掉括号中的错误读音,并写出带点词的近义词。
2.划线部分把杨柳当成_________来写,这样写的好处是:_______
3.文章把杨柳与其它树进行对比,突出杨柳_________的特点。
4.作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的身上究竟有着怎样的精神?结合选文,用自己的话说一说。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读小天地

《桃花心木》节选

种树人语重心长地说:“(       )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗(       )会养成依赖的心,根(       )会浮在地表上,无法深入地下,(       )我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,(     )会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。


种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.在括号内填入恰当的关联词。
2.种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。这是因为:_________________________________________________________________________________________________
3.用“          ”划出使你有所感触的句子,并结合实际说说自己的理解。
   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用恰当的关联词把两句话并成一句
(1)你一直过着养尊处优的日子。          你经不起生活的考验。
________________________
(2)无名指和小指体态秀丽。          无名指和小指能力薄弱。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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