学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是(     
A.B.C.刻D.势单力
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
句子加工厂。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
________________________________________
2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(运用相同的修辞手法再造一个句子)
________________________________________
3.他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
________________________________________
4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给带点字选择正确的读音,打上“√”。
(chén   cén)     俐(líng   lín)
(wǎn   miǎn)     潸(lín   shān)
(huí   huái)     (zhuǎn   zhuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
先照原文《桃花心木》填空,然后按要求做题

种树的人笑了,他说:种树不是种菜或种稻子,种树是_______,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会_______。我浇水只是模仿_______,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。

种树人语重心长地说:如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会_______,根就会_______,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会_______。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会_______。

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分_______为巨大的能量,努力生长。

1.照原文,补充横线上的内容
2.从文中选出近义词
吸水________      依靠________ 
幸亏________      感情________
3.读文中画线的两句话,第①句中的“不确定”指________
A.指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。
B.在没有规律的自然环境中生长。
4.第②句中的“不确定”指________
A.指生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸。
B.在没有规律的自然环境中生长。
5.选择正确的答案,这段话中最后一句话的意思是(    )
A.人和树一样,如果能在艰苦的环境中锻炼自己的能力,磨炼自己的意志,就会应付各种复杂的环境,克服各种困难,最终取得成功。       
B.如果你的生活不稳定,你就要尽快熟悉环境,亲近环境,才能学会生活,长大成人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列各组词语中,有错别字的一组是_______
A.冷笑 为难 招待 安居乐业B.出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌
C.囚犯 解释 实话实说 面不改色D.负责 大臣 完好无损 不惜代价
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
下面句子中,意思与其他三句不同的一句是(   )
A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择合适的关联词语填空。
不但……而且……     虽然……但是……
因为……所以……     不是……而是……
(1)(        )时间一去不复返,(         )我们要更加珍惜它。
(2)(         )时间走得太快,(        )有些人对时间抓得不紧。
(3)(        )过了今天总有明天,(         )再不会有今天了。
(4)时间(        )来去匆匆,(        )一去不复返。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
妙笔生花。
时钟滴滴答答,日夜不停,看着时钟,看着时间流逝,你有什么感想?请自拟题目写一篇习作,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读理解

啊,时间

我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走。从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在流淌?那轻风不是时间在飞舞么?

可是,什么是时间?是地球的转动?是日升月落星移斗转?生命的一始一终?还是表针的圆周运动?

我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的字宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?为什么多少年过去了,地只不过是弹指一挥间呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是弹指一挥间,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。

后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。时间的下脚料被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着

在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了创造这唯一的标准外,还能用别的什么来说明吗?


寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊,我似乎明白了:时间就是不停的学习创造。
1.作者认为时间是______________________________
2.你知道弹指一挥间寸金难买寸光阴的意思吗?__________________________________
3.时间是一去不复返的,但作者为什么说创造和改革却可以赢来永恒的光阴呢?______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.字的音序为,部首为。“在字典中的解释有①重复;②恢复;③再;又;④答复。文中加点的字应选择种解释。
2.文中画的句子表达了作者_______________________
3.文中画的句子运用了的修辞手法,把比作
4.选文第一句话使用的修辞手法及在全文中的作用是()。
A.对比,提起下文B.排比,点明题意
C.比喻,烘托气氛D.排比,引出联想
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页