学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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花丛下的字宝宝来歌唱。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)

“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击,镜子般的地面被震得颤动起来。接着是第二次,第一次......

“这时,别的天鹅似乎被这一壮举惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—嚓—’冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条......冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几制天鹅来帮忙了,很快整群天鹅大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜—克哩—克哩’的叫声,旧像那激动的劳动号子:‘兄弟们那,加油!齐心干那,加油!’

“小小的冰窟窿终于变成了个很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作,它们昂着头,挺着胸,再水里游动着,捕食鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜—克哩—克哩!’”

说道这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的小鸟儿啊!我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩上,悄悄地离开湖岸。从此以后,这枝猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”

1.“破冰勇士”指的是__________
2.读第一段,说说老天鹅为什么要腾空而起?
______________________________________
3.“这时,别的天鹅似乎被这一壮举惊住了。”壮举指的是_____________________
4.老人最后为什么悄悄地离开了?
___________________________________
5.挂在墙上的猎枪是为谁而挂?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
(1)它们齐心协力,水面在迅速的扩大着。
迅速
                                           
                                           
(2)冰面终于塌陷了,出现了一个小小的冰窟窿。
终于
                                       
                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
湖畔----(    )呼啸----(    )
扫兴----(    )究竟----(    )
扑打----(    )顽强----(    )
讨论----(    )迅速----(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐读文。(阅读短文,回答问题)

小溪

清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神气的画,色彩斑斓(lán):赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗?

我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏,我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。

小溪,真美呀!

1.短文通过________________这两幅画面的描写突出小溪的_____
2.短文中描写了__________________这些事物的动态。
3.用“  ”画出短文中静态描写的句子。
4.缩写句子。
①柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。___________________
②溪水从我的脚上轻轻流过。________________________
5.第一自然段中的“鲜花”指的是________________________
6.这篇文章表达了作者____________________________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子在括号里填上合适的关联词语。
鼓舞   鼓励
(1)他们创作的歌曲(______)人们拿起武器和侵略都决一死战。
(2)总指挥亲临第一线,(______)大家奋勇抢险。
指点   指导
(1)在老师的(______)下,我顺利地完成了这个实验。
(2)我想学做生意,请您老给我(______)一下诀窍。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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画出下列不属于同一类的词语。
(1)汽车  卡车   飞机   马车  (______
(2)农民  商人   少年   演员  (______
(3)话剧  电视   京剧   芭蕾舞  (______
(4)电冰箱  电扇   电影   微波炉  (______
(5)荷花  桃花   牡丹   雪花  (______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读
传说中的公冶长懂鸟语,我们现实生活中还真有懂鸟语的人,他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎(yán)福兴,人称“中国鸟王”。
据阎福兴说,他小时侯曾(céng zēng)被鸟所救。那是一天中午,他靠着大树睡着了,突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒,他只觉得胸前很凉,仔细一看,原来是一条蛇爬到了他的胸前,他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟,原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。
此后,阎福兴潜(qiǎn qián)心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间,他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全,怎样才能让鸟儿飞到自己身边来,怎样才能让鸟儿翩翩起舞。
阎福兴经常参加各种环保夏令营活动,每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡(chàng cāng)议书,教同学们如何识别鸟的叫声,传授爱鸟护鸟的常识。
1、用“√”给文中加点字选择正确读音
2、联系上下文,解释下列词语的意思。
恍然大悟:______________________________________________________
不解之缘:______________________________________________________
3、我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗?
________________________________________________________________
4、写“鸟”的古诗很多,填上鸟名,把下列诗句补充完整。
千里_____啼绿映红,水村山郭酒旗风。
月落_____啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
两个_______鸣翠柳,一行_______上青天。
西塞山前_______飞,桃花流水鳜鱼肥。
泥融飞___________,沙暖睡鸳鸯。
旧时王谢堂前_____,飞入寻常百姓家。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空,并完成练习
1、 从____________的燕子那里,我认识到______________;从____________的大雁那里,我懂得了_______________;从____________的苍鹰那里,我学到了____________的精神……
2、仿照上面的句式,再写两句从__________的那里,我学到了_________________________________
__________的那里,我懂得了__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,再用带点词造句
1、一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
__________________________________________________________
2、尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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