学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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教材
阅读下面与“春联”相关的材料,完成练习。
【材料一】

春联这种文学样式以工整、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。


【材料二】

春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。譬如,“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”这副春联,每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联最基本的要求。其次,上下联词性要相对。如刚才说的那副对联,上下联词性相对,“新春”对“佳岁”,“富贵”对“平安”,“年年好”对“步步高”。此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声为平声,三声四声为仄声。对联讲究平仄,末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,上下联末尾的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。


【材料三】

春联的内容也有许多讲究。譬如,“春好禾苗壮,人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望的春联。“百货琳琅,柜盈春夏秋冬货;大楼兴旺,客满东西南北楼”是希望生意兴隆的。可见,不同的人家,不同的行业,都会有不同于他人的期望。

1.下列哪些是春联的特点?___________(只写序号)
A.上下联字数相等。B.韵律性强。C.词性相对。D.平仄相调。
2.根据材料二,把下面的上下联连一连。
又是一年芳草绿                              竹报岁平安
春同大地千山秀                              依然十里杏花红
勤劳门第春光好                              日照神州百业兴
绿柳舒眉辞旧岁                              和睦人家幸福多
梅开春烂漫                                     红桃开口贺新年
3.根据材料三,你觉得右下面这幅春联应该贴在哪里?选一选:(       
A.宾馆B.家里C.商店D.学校
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

腊八粥(节选)

①锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

②“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

③这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

1.文中哪句话能准确描述插图的内容,请用“﹏﹏﹏”画出来。
2.“一切都成了如他所猜的样子了”,下面句子不属于他猜想的是(       
A.今日粥的颜色是深褐。
B.锅巴围着锅边成了一圈。
C.饭豆煮得浑身肿胀。
D.花生仁脱了它的红外套。
3.第③段加点的部分都是表示___________的,这样写是为了衬托“这不能不说是奇怪呀”。让八儿奇怪的是:______________
4.选文运用拟人的修辞手法对腊八粥进行了细腻的描写,让人垂涎欲滴。请你也照样子,用一两句话描写一种你喜爱的食物吧。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

腊八粥(节选)

冰心

从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行。因为借这机会,清理橱柜,把这些剩余杂果煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”

1.与沈从文笔下的“腊八粥”相比,冰心笔下的“腊八粥”要_______得多,其原料竟然有________种之多,实在令人惊叹。
2.对短文主要内容的概括,恰当的是(  )
A.介绍腊八粥的制作方法和味道。
B.介绍腊八粥风俗的由来。
C.写母亲每年给“我们”煮腊八粥。
3.从文体上看,沈从文的《腊八粥》刻画了“八儿”这一典型人物形象,是一篇______(散文 小说);冰心的《腊八粥》则是一篇回忆母亲的__________(散文 诗歌)。
4.结合第一课和第二课,说说其他节日的一些风俗特点,简单地写一写。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写字。
là bā zhōu                       tāng shí        zhǒng zhàng

jiǎo dòng   nóng chóu        hè sè

类型:书写
难度系数:一般0.65
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下列加点的成语使用不正确的一项是(       
A.春回大地,到处一片万象更新的景象。
B.他们俩付出的努力不一样,最终各自的收获也就截然不同
C.他讲的故事太感人,引得大家哄堂大笑
D.零七八碎的东西装满了他的房间。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词语。
( )的腊八粥       ( )的腊八粥       ( )的腊八粥   
( )地唱戏   ( )地唱戏   ( )地唱戏
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小练笔。
沈从文笔下的腊八粥令人垂涎欲滴。请你再仿照第一自然段,写一种你最喜爱的食物,不少于100字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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下列加横线字的读音完全正确的一项是(       
A.酝(niàng)   (hè)   (hè)   那(shà)
B.满(zài)   笑(nì)       (zǎo)   峙(sǒng)
C.息(qī)   落(zhuó) 曲(juǎn)     样(mú)
D.梦(mèi)   廓(liáo)   (cāo)     (yūn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各组加点字的韵母相同的是(        
A.炉火     过则喜     无与     山雾罩     水摸鱼
B.乡随俗     古通今     向披靡     人心     受宠
C.窃私语     有用心     铮铮     四分五     足先登
D.围救赵     邪门     滔天大     入乡     能说
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。
例:他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
(1)周总理听汇报。
周总理(             )听汇报。
(2)天空中挂着园月。
(          )的天空中挂着园月。
(3)燕子掠过湖面。
燕子(            )地掠过湖面。
(4)战士们守卫边疆。
(        )战士们(        )守卫(           )边疆。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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