学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读。

①一个树坑挖好了。邓爷爷        地(挑 桃)选了一棵(出 茁)壮的柏树苗,      地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外        看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树(栽 裁)好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上(露 路)出了满意的笑容。

1.用“\”划去括号内不正确的字。
2.把下列词语填入文中的横线上。(填字母)
A.小心      B.仔细      C.精心
3.文段中画横线的句子把____比作_______,生动形象地写出了__________的样子。
4.邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练。

找春天 

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头。

1.这段话共有(_________)句。
2.把原文补充完整。
3.这段话中的动物有__________、__________ ;植物有__________、_______和______。
4.根据自己的想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!她在云朵上_________,她在小朋友_________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“咏柳”是歌颂柳树的意思。   (________
2.《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。 (________
3.《村居》的作者是唐代诗人杜甫。 (________
4.《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子,比喻柳树。   (________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给下列划线字选择正确的读音。 
(dī tí)       丝(tiāo tāo)
(zhuì zuì)酒     (zāi cái)出
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的量词填空。

朵 条 个 棵 件 株

一(_____)树坑    一(_____)衣服    一(_____)野花

一(_____)小路       一(_____)树苗       一(_____)竹子

类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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想象画面,补充合适的词语。
__________的天空 __________的阳光  __________的田野
__________的微风  __________的鲜花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把句子写具体。
(1) 孩子们(___________)冲出家门。
(2) 笋芽儿(___________)喊着:“我长大啦!”
(3) 邓爷爷(___________)挑选了一棵柏树苗。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
例:燕子的尾巴像一把剪刀。
__________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连字词成句,并加上标点。
(1) 这是 礼物 美好 多么 的 啊
______________________________________ 
(2) 亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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主题探究。
我是文明小使者。
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:
“____________________________________________________”
2.经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:
“____________________________________________________”
3.小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“________________”
我笑着回答:“____________________________________”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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