A.使紧 | B.非常接近,空隙极小 | C.事情非常急 | D.经济不宽裕 |
父爱之舟(节选)
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
1.文中画“_____”的句子描绘了初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了,于是家果卖稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭_________与在家里撒娇的哭_________发脾气的哭_________打架的哭都大不一样_________是人生道路中品尝到的新滋味了_________
1.给最后一句话加上合适的标点。A.父亲终于为我凑足了学费,“我”感到很高兴 |
B.“我”心里充满了对父亲的感激和心疼。 |
C.“我”为自己不能为家庭分忧感到愧疚。 |
D.“我”感受到了生活的艰辛和父亲的艰难。 |
A.我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。” |
B.我……要钱…… |
C.卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… |
D.但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… |
A.被加上不应有的罪名 |
B.给人加恶名 |
C.不值得,吃亏 |
D.受到不公平的待遇 |
送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
1.“老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是A.承载着浓浓的爱 |
B.对“我”来说太熟悉了 |
C.是“我”的亲人——姑爹的 |
D.虽然不精致,但是很好用 |