学进去-教育应平等而普惠
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父爱之舟(节选)

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

1.阅读选段,联系上下文填空。
场景场景特点我的感受父亲的内心
看彩排__________________________________________________
路过小吃街热闹馋小吃,不敢也不忍心叫父亲买__________________
吃凉粽子__________________馋小吃__________________
__________________温馨意外、满足得到些安慰
__________________热闹、吸引孩子不敢也不忍心叫父亲买,恋恋不舍为不能满足儿子的愿望而难;决心给儿子做万花筒
2.选段中有多处对比,找出2处,写出其表达效果,注意效果不要重复。
(1)把_______________________________________________________做对比,突出_______________________________________________________
(2)把______________________________________________________做对比,突出_________________________________________________________
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阅读课文片段,完成练习。

父爱之舟(节选)

①恍恍惚惚我又置身于两率一度的庙会中,能去看着这盛大的节目的确是无比的快乐,我高兴枫了,我者各样彩相着的或人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、坤精、牛头、乌面……入山入海,卖小吃的精得密密层层,各式各样的糖果点心,鸣鸭鱼内都有。我和父亲都饿了,戒多锋响!但不敢,也不忍心叫父亲兵。父素从家里带了综子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子,吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小种上吃了碗热直腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风奉、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那患恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图囊花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

②父录经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不续谋,不追学。读初小的时候,遇上大两大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。夜背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深同钉鞋,将棉袍的下半感换超扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗中可以围腾两三图,那还是母亲出终叶的险婷呢。

③初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要墩饭费、宿费、学杂费,书本费也责了,于是家里桌稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱,钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

1.根据选文内容,用简洁的语言概括“我”梦中出现的难忘的场景。
父亲给“我”买豆腐脑→(     )(     )(      )
2.在这些场景中,令我印象最深的场景是____________,从中感受到______
3.对于文中加“——”的句子,理解最正确的一项是(       
A.父亲送“我”上学时的这身打扮很讲究。
B.父亲动作麻利,非常能干。
C.父亲的这条汗巾很珍贵,是母亲的陪嫁。
D.父亲这一系列的动作让作者印象深刻,写出了父亲经常背“我”上学。
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阅读《父爱之舟》节选,完成习题。

初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

1.用“ ”画出文中描写父亲对儿子的爱的句子。
2.句段中的“新滋味”指的是______________________
3.仿照这种写法,写一写你的父亲对你的爱。
____________________________________________
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阅读《父爱之舟》节选,完成练习。

①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人。竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

1.文中画横线的句子描绘了______,文中两处省略号可以体会出______
2.从哪里能看出“我”懂得父亲的不易?用“      ”画出来。
3.父亲给“我”做了一个什么玩具?你从中体会到了什么?
__________________
4.这段“逛庙会”是作者花费笔墨最多的一处场景,在文中有什么作用?
__________________
类型:现代文阅读
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阅读《父爱之舟》(节选),完成下面小题。

初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里菜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

1.用简洁的话语概括本段所写的场景。
__________________
2.身为一家之主的父亲,坚持凑钱给孩子缴学费的原因是(          
A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。
B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。
C.父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。
3.文中划线句中的“心酸”一词,理解不正确的一项是(          
A.对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼。
B.感觉家里给的钱太少了,没有脸面。
C.不能为家庭分忧的愧疚。
4.最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么?你在生活中有没有体会过这种滋味,请写一写。
_________________
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影子里的父爱

今年夏天,我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天,诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说:看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。正说话间,几个人抬着一个病人进来了。

病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:爸,你怎么了?!你怎么了?!

我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。

男孩听我这么说,才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚仰望我的眼睛,我忽然对他产生了好感,就问他:你挺壮实的,你爸中暑了你居然没事儿。孩子说:天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”

就在这时,小护士进来了。她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比。

那天,我想的都是父亲这个字眼。想着每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲,会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。

1.父爱是永远品不尽的深情,请概述文中的两位父亲是如何爱自己的孩子的。
(1)___________   (2)_____________
2.“床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:“爸,你怎么了?!你怎么了?!”此处“喊”能否换成“说”?请谈谈你的理解。
________________________________
3.请简单谈一谈你对文章题目“影子里的父爱”的理解。
_______________________________
4.“每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你一定也有这样的体会,请你写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。
____________________________
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重点段落品析。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

1.写出下列词语的近义词。
依旧——(          )      精致——(            )
2.用一句话概括选文所描绘的场景。
___________________________________
3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是(     )
A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B.因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C.因为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。
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课外阅读。

父爱

深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

和以往样,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

爸爸,讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。

那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

痛不痛?”孩子照例问,关切地。

不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。

孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。

但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈妈孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。

小床上,月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1.照样子写词语(各两个):
红嘟嘟____________________
隐约——隐隐约约 __________________
2.判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞,对的打“√”错的打“×”。
(1)这篇文章主要讲述了一个单亲父亲对孩子爱的故事。(     )
(2)“爸爸,讲你的“拇指”故事嘛!”所加的标点是正确的。 (      )
(3)“于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。”这句属于动作描写。(     )
3.文中的父亲是“英雄形象”吗?为什么?
______________________
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阅读下面文学性文本《生命的一部分》短文,完成下列各题。

生命的一部分

刘心武

书,是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想像,自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书么?于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。

在旅途中,火车上、飞机上,我自然更是要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一行书呢?

自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书,出于好奇心,我们总想拿来读读,其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇,在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍,绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终生伴侣!

1.标题“生命的一部分”在文中指(   )。
A.旅游B.钱财C.书籍D.灵魂
2.文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是(      )
A.我每天都离不开书。                                                         B.书,是我生命的一部分。
C.爱书吧,从你认识字以后,书应是你不可离异的终生伴侣! D.不可一日无书。
3.作者认为,读书人应读的书是(     )。
A.时下热门的书。B.经过几代读者考验的书。
C.能构成我们生命中重要部分的书。D.宣扬真理,传播知识,陶冶性灵,赏心悦目的书。
4.根据对文章的理解判断,下列说法错误的是(       
A.“但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?”运用了举例子、设问的修辞手法,生动、形象地写出了我遇到那么多书的烦恼。
B.“当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。”这里写的是读书的好处。
C.“有一些偶然遭逢的书,无妨翻翻,发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”,也不失为一种收获。”意思是都这样的书也会跟着疯一次,学会骗的技术。
5.作者是如何有选择地阅读书籍的?
____________________________________________________________________
6.再读全文,思考:读书的益处有哪些?用“ ”划出来。
7.边读边想象,你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现“津津有味”这个词。
____________________________________________________________________
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《父爱之舟》(节选)

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

……醒来,枕边一片湿。

1.“老天不负苦心人。”你认为本文中的“苦心人”是指_______,理由是:________
2.“姑爹的小渔船仍然是那么亲切。”是因为这条小船(       
A.是“我”的亲人——姑爹的。B.对“我”来说太熟悉了。
C.承载着浓浓的爱。D.虽然不精致,但是很好用。
3.选文中哪句话点明了题目,请找出来写在下面横线上,这句话表达了作者怎样的情感?
_____________________
4.文章以“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!”开篇,以“……醒来,枕边一片湿。”结尾,这样写的好处是什么?
_____________________
5.用一句话概括选文所描写的场景。
_____________________
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