学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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教材
选词填空。
痛击   射击   沉痛   悲痛
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人________。
②六班的五个战士一边________追上来的敌人,一边有计划地撤退。
③我们________悼念为革命而献身的战士。
④周总理的逝世,使我们感到无限________。   
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )
A.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面,他们知道班长要把敌人引上绝路。
B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
C.面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
D.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据意思在横线上写出相应的词语。 
1.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。________
2.自己对自己说话。________
3.形容黑暗。________
4.没有目的而悠闲地走。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
________灭 (纤 歼)   电________ (钮 纽) ________弱 (徽 微)
回________ (记 忆 )  ________击 (沮 阻 ) 柳________ (从 丛)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在横线上选择正确的词语。   
(1)没想到后续部队遭到敌人炮火________(猛烈 剧烈 激烈)的阻击。   
(2)这位年轻的战友________(不怕 不惜 宁可)自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有________(来不及 来得及 及时)见一见电灯。   
(3)天黑的时候,我摸进一片________(茂密 茂盛 浓密)的沙柳林。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。 
激烈的(______)  (______)的沙柳树    微弱的(______)   自制的(______) 
______)的夜空      猛烈地(______)    璀璨的(______)    黑魆魆的(______)  
千钧一发的(______)  (______)地读书     默默地(______)    紧紧地(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。   

五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(眺望 看望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(激动 感动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵深跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(相继 继续)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.从文中的括号里选出合适的词语,打“√”
2.文中画线部分改成转述句。
___________________
3.给这段话加个小标题___________
4.读完这段话我想对五位战士说_____________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读短文,完成练习。

血凝红叶

峡谷中,坐落着一座(简单 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址。”这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起了一段(悲哀 悲壮)的历史来:

赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,那时,她才三十一岁……

我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就(屹立 耸立)在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰。我情不自禁地想从洒着赵一曼鲜血地方捡点什么,从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶,小心翼翼地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀,不是可作为我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……

1.文中括号处搭配恰当的词语依次是(   )
A.简单 悲壮 屹立B.简陋 悲壮 屹立C.简陋 悲壮 耸立
2.用“﹏﹏﹏”画出写作者的联想的句子。这句话体现了作者(   )的思想感情。
A.崇敬赵一曼B.思念赵一曼C.憎恨赵一曼
3.你从“她没有死,没有离去……像一尊不朽的雕像”这句话中体会到了什么?
________________________
4.作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方采撷一片柞叶珍藏?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请仔细阅读下面的公交站牌,然后按要求完成题目。

①比较一下,你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路,或_______,或_______
②要从这个站点去太平洋,应该乘坐______路车,大约______(数字)站路。
③从这个站点乘车,____(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛,因为______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读。

狼牙山五壮士(节选)

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.节选语段主要写了______________________。
2.用“____”画出描写五位壮士群体战斗场面的句子。
3.班长马宝玉、战士宋学义作战,作者抓住人物的哪些方面来写的?
马宝玉:______________________________
宋学义:_______________________________
4.读一读描写群体和个体的语句,写出点面结合写法的好处。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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