学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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选词填空。
满意  得意
(1)大徒弟很(    ),以为自己画得最多。
(2)画师对小徒弟的作品非常(    )。
果然 竟然 居然
(3)二徒弟画了许多骆驼的头,(    )比大徒弟多画了很多只骆驼。
(4)这次考试,一向成绩很好的小明(    )不及格。
(5)小徒弟只画了两只骆驼,(    )得到了画师的称赞。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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选择关联词语填空。
只有……才……  虽然……但是……
(1)大徒弟想,纸张有限,(   )将骆驼画得尽可能的小,(   )能画得尽可能的多。
(2)小徒弟(   )在纸上只画了两只骆驼,(   )他营造出了无数骆驼的意境,所以他取得了胜利。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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我会组词。
悔(        )  腊(        )  幅(        )  响(        )
诲(        )  猎(        )  副(        )  晌(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会照样子做。(4分)
例:若隐若现 ( ABAC)     _________     _______
南辕北辙 (出自寓言故事)   _________     _______
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会填成语。(6分)
(    )(    )补牢     和颜(   )(     )
惊 弓 (   )(  )      恍然(    )(   )
若(    )若(    )    守(    )待(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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积累与运用。(10分)
(1)绳在细处断,_____________________。
(2)亲身下何知深浅,_____________________________。
(3)___________________________, 要看水底万丈深。
(4)___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。
(5)日日行,_____________;常常做,_____________ 。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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我会按要求改写句子。(4分)
(1)挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少水啊!
(改为比喻句)
_________________________________________________。
(2)这马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(换一种说法,使意思不变)
_______________________________________________________。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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口语交际。(6分)
许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会怎样劝告?
______________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我会阅读短文,回答问题。(16分)
更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
啊 魏王看了 大吃一惊 真有这本事 更羸笑笑说 不是道我本事大 是因为我知道 这是一只受过箭伤的鸟 魏王更加奇怪了 问 你怎么知的
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”
(1)我会给第二自然段加上标点。(3分)
(2) 我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
快乐—(     )   勇敢—(     )   分开—(   )
(3)“它使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”用带点的词语说一句话。
                                   。(2分)
(4) 更羸是怎么知道,这是一只受过箭伤的鸟?请用“-------”画出来。(2分)
(5)更羸不用箭就能射下大雁,是因为(   )(2分)
A.靠运气。B.善意观察,善意思考。C.他是射箭高手。
(6)“惊弓之鸟”这个成语因此而来,它比喻                             
                 。(2分)
(7)更羸的判断真准确,你有什么话对他说呢?(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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__________________
一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。
我给它干馒头吃,可它根本不理睬。后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯。
天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 。
小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
(1)给文章加个合适的题目,写上“__________”上。(2分)
(2)照样子,写词语。(2分)
毛茸茸(ABB):  ________    ________
津津有味 (AABC):________  __________
(3) 运用短文中的词语填一填。(4分)
(       )的小松鼠      (       )的大尾巴
(       )的面孔        (       )的眼睛
(4)用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。(2分)
(5)短文第2自然段围绕_____________________________________       这句话来写。
(6)从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。(4分)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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