学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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我能补全词语,并回答问题。
( )( )     ( )(     )( )( )( )( )
以上词语的共同点: __________。这类词语还有:________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小古文阅读。

龟兔竞走

龟与兔竞①走②,兔行速,中道而眠。龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至③矣!

[注释]①竞:比赛。②走:跑。③至:到达。

1.下面对“龟与兔竞走”的朗读节奏划分正确的一项是(  )
A.龟/与兔竞走B.龟与/兔竞走
C.龟与兔/竞走D.龟与兔竞/走
2.“龟行迟,努力不息。”下面对这句话的解释正确的一项是(  )
A.乌龟跑得慢,却总是不停地跑。
B.虽然乌龟迟到了,但仍然在努力。
C.乌龟越跑越慢,但仍然在努力。
D.乌龟跑得慢,却不停地休息。
3.这则寓言告诉我们的道理是( )
A.虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.速度决定胜负。
C.马虎是成功路上的拦路虎。
D.比赛的时候不能偷懒。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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补充词语,回答问题。
(     )晃脑             (     )吊胆             面红(     )
(     )忙脚乱             (     )疾手快               口干(     )
我发现每一个词语中所填的字都与______有关,这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,给下列句子中的重读部分加点。
例:这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调作者对这所小学的喜爱)
1.孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(强调孙中山背书背得好)
2.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(强调花朵的学校是在地下)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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你们班也成立了三个兴趣小组,请你也为这三个兴趣小组各取一个响亮的名字吧!
我班的兴趣小组
书法小组:__________________________________
绘画小组:__________________________________
舞蹈小组:__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)一群一群的花从无人知道的地方突然__________,在绿草上______________________
(2)窗外十分安静,树枝______________,鸟儿____________,蝴蝶__________花朵上,好像都在听同学们________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读有新鲜感的句子,选一选。
“我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。”洋洋觉得这句话很新鲜,主要体现在(         ) (多选)
A.这句话中有很多不认识的字。
B.“更夫”这个词语以前从未听说过。
C.“提了灯去追逐影子”把更夫每天打更的工作写得生动而令人向往。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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仿写有新鲜感的句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛
(1)宁静的夜晚,只有天上的星星在__________________
(2)晶莹的雨珠在雨伞上____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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日积月累。

所 见

[清]____________

牧童____________________,( 悠然自得 )

__________________振林樾。(      )

意欲____________________,(       )

忽然____________________。(      )

1.把上面古诗的作者及内容补充完整。
2.联系古诗,给下列字选择正确的意思。
                  A. 想要   B. 将要   C. 欲望( )
                  A. 立刻   B. 站立   C. 自立(      )
3.照样子,将下面的词语填在诗句后面的括号里。
神情专注              无忧无虑              天真活泼
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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口语交际。
我的暑假生活
暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!
学生甲:我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会给菜地锄草,还会收割水稻……
学生乙:爸爸带我去了游乐园,这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开阔了,地上的人和车都变小了……
我:_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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