空中远航队
大雁是著名的远征者,也是卓越的远航家。每到秋季树叶飘零的时候,它们便从西伯利亚和我国的北方等寒冷地区出发,结成一支支飞行纵队,展翅飞向温暖的南方。
在万里高飞的征途中,雁群队形整齐,行动也很有规律。强壮而有经验者作先导,比较弱小的紧跟在后面飞行。一群鸿雁,头尾相接,紧紧依靠着,排成“人”字形或“一”字形。每一只雁,都是伸长脖子,尖嘴向前,蹼足向后地飞行着。先导者发出“伊阿”一声叫,随行者即齐声附和,不停地发出“伊阿、伊阿”的叫声。先导者一变方位,全队就依次地变换着队形。
据鸟类学家考察研究,雁群排成“人”字形或“一”字形队伍飞行,是大有道理的。雁群远征万里,路途遥远,除了靠扇动翅膀飞行外,也常利用上升气流在天空中滑翔,以节省自己的体力。前面的雁的翅膀在空中划过,翅膀尖上会产生一股微弱的上升气流,后面的雁为了利用这股气流,就紧跟在前面雁的翅膀尖后面飞。这样一只紧跟一只,就排成只只顺序、井井有条的队伍了。
(选自《新课程(小学版)》 2006年第9期)
1.从短文中找出两组反义词。A.大雁南飞是为了去南方过冬。 |
B.大雁需要飞越万里才能到南方去。 |
C.大雁在飞行过程中可以随意变换队形。 |
翠鸟捕鱼
翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里,在我们上海郊区很少见到,然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。
那是春末夏初的一个星期天,我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂,盼着鱼儿早些上钩。
四周一片寂静,突然“扑通”一声,好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去,只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼,我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边,它嘴里的那条小鱼身上的水还在往下滴呢!
翠鸟停在河边的小树枝上,得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的,显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神,头颈一伸,就把小鱼的头吞进了嘴里,渐渐地,小鱼只露出一截尾巴,接着翠鸟又把头颈一伸,小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮灵活的眼睛注视着河面,继续寻找它的下一个猎物。
1.写出下面词语的反义词。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.短文选自课文后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼( )了下去。
1.选文第1自然段是围绕“星光小学三年级一班王小明养蚕观察记录表
生长 | 外形特征 | ① | ② | ③ |
卵 | 扁圆形,先是浅黄色,后来变成紫黑色 | 不动 | 不吃 | 8天 |
幼虫 | 圆筒形,有节,青白色 | 爬行 | 吃桑叶 | 35天 |
蛹 (yǒng) | 纺锤形,褐色,有节,被白丝包裹着,形成茧子 | 受刺激才动 | 不吃 | 13天 |
蛾 | 白色,有翅膀,像蝴蝶 | 不会飞,但会 振动翅膀移动 | 不吃 | 8天 |
A.卵 | B.幼虫 | C.蛾 | D.蛹 |
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我□这是一只翠鸟□哦□这只翠鸟搭了我们的船□在捕鱼吃呢□
1.给选文最后一个自然段加上标点符号。搭船的鸟(选段)
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,沙拉沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽的小鸟啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
1.根据选文内容,填写观察记录。观察方式 | 观察景物 | 景物的特点 |
听到 | 雨大 | |
船夫 | ||
看到 | ||
它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? |