15 搭船的鸟_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 263 道相关试题

下列形容人多的成语是（）。

A．琳琅满目	B．鳞次栉比
C．奔流不息	D．人流如潮

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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知识梳理
这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“_____”字使鸟儿具有了灵性，体现了_______在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对_____的爱。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“\”画去括号里加点字的错误读音。
我家有三只鹦（ yīn yīng）鹉（wū wǔ），它们是一家三口。鹦鹉父（fù fǔ）亲很“严肃”，总是悄（qiāo qiǎo）悄地待在角落里。小鹦鹉却特别活泼，整天用它那又红又尖的小嘴“说”着我听不懂的话。我真是太喜欢它们啦（lā la）！

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我__这是一只翠鸟__哦___这只翠鸟搭了我们的船__在捕鱼吃呢__

1．给选文最后一个自然段加上标点符号。
母亲告诉我________这是一只翠鸟________哦________这只翠鸟搭了我们的船________在捕鱼吃呢________
2．读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。
3．完成下面的问题。
①读读选文的第2自然段，“________”“________”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。
②找出描写翠鸟动作的词语。________
从这些动作当中，我体会到________
A．翠鸟是潜水高手。    B．翠鸟捕鱼时动作迅速。    C．翠鸟肚子饿得慌。
4．通读选文，画线句子中“搭”的意思是________。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到________
A．鸟和人在自然中的和谐。    B．翠鸟通人性。    C．作者对大自然的热爱。
5．请你写一句含有一连串动词的句子。
_____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下列词语互为近义词的是（）

A．漂亮——美丽

B．悄悄——吵闹

C．美丽——丑陋

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课文中有这样的描写：

搭船的鸟

“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。”

1．这是一只______鸟。
2．用“○”圈出鸟捕鱼动作的词语。
3．读这段话你体会到_________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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在“观(　　)”“盘(　　)”这两个词语中，括号里依次应填入(　　)。

A．查　察

B．察　查

C．查　查

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
（1）这句话写的是作者对 __ 的观察，作者通过_______（多选）的方法知道了外面下着雨。
A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用耳朵听 D．用嘴巴尝 E．用手摸
（2）句中描写雨点落在船篷上声音的词语是____________沙啦沙啦，这样的词叫拟声词。我能用拟声词把句子补充完整：今天刮大风了，风吹动树叶，_________唰唰地响。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内文段，完成练习。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（冲）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（飞）起来了，红色的长嘴（衔）着一条小鱼。它（站）在船头，一口把小鱼（吞）了下去。

1．作者看到美丽的小鸟，产生了无限的遐想，请用“ ”画出相关的语句。从这些语句中，我感受到了（）（多选）。

A．作者的好奇与天真．	B．作者为翠鸟的突然出现感到惊喜
C．作者对翠鸟一无所知	D．作者不仅留心观察周围的事物，还进行了认真的思考

2．第二自然段中，作者是抓住翠鸟捕鱼的进行细致观察的。请把下面的词语填入文段中的括号里。
飞冲衔吞站
3．从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语，可以感受到翠鸟捕鱼时的（）

A．悠闲从容

B．敏捷迅速

C．势大力沉

D．慢条斯理

4．小练笔：作者经过仔细的观察，运用恰当的动词把翠鸟捕鱼的过程写得极具画面感。请你也细心观察一种小动物捕食或吃食的过程，模仿文中的片段写一写。
______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
（1）这几句话围绕着“美丽”一词，分别从_________ 、________ 、_________ 这三个方面进行细致描写，不仅表现了翠鸟的色彩美，还体现了作者的观察很仔细。
（2）展开想象，续写一两句话，写清楚小狗漂亮在哪儿。
奶奶牵着小狗出来散步了，好漂亮的小狗呀！
___________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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