学进去-教育应平等而普惠
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在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!

可是你说这些对我有什么用呢?红头悲哀地说。

当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读划线句子的意思是:只要不进入________,就__________________
2.从选文中找出青头鼓励红头的话:_____________________________
3.红头听了青头的话,它怎样做?______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文解析
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”指的是________,第二个“幸福”指的是_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子练习。
(1)啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的(连字词成句,并加上标点)
_______________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改成陈述句)
________________________
(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
___________________________
(4)茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
____________________________
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我来露一手。
你读过哪些童话故事?把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们,并说明推荐的理由。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家______,课文讲述了________荡气回肠的友谊。 
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了____,后来又变成了_________,最后变成了____,它感觉自己舒服极了。 
3.判断对错,对的画“√”,错的画“”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。(      )
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。(      )
(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。”这是一个拟人句。(      )
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”
妈妈对我说,今晚她要加班,会回来得晚一点。(照样子,给句子换个说法)
树对鸟儿说:“明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”
_______________________________
(2)木地板舒展着身子。(把句子写具体)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,比一比,再组词。
(        )(        )       
(        ) (        )
(        )(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字填空。
   
     )眼  (     )扎  (       怒目圆(     
   
根(     ) (     )叶             )过  (     )常
   
     )才         )铁             )要  炼(     
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,拼一拼,连一连。
diǎn rán              suō xiǎo       bēi āi       duò jiǎo
缩小             跺脚          点燃            努力            悲哀
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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”这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。

1.句中的”这绳子”指的是____________________
2.从这段话中我体会到胡萝卜先生的(          )精神。(多项选择)
A.善良B.有爱心C.默默奉献参考
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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