学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
写一写你看到过的一篇童话故事的读后感。(100字左右)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
请同学们根据所给的图片,编一个童话故事吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
夜深人静,大家都进入了梦乡,这时,明明的书包里传出了细小的争吵声,原来是明明的文具们在争论谁的功劳大。请你展开丰富的想象,编写一个童话故事吧。
要求:1.自拟题目。2.大胆展开想象,故事编写要合理,语句要通顺。3.书写工整,标点正确。4.不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。

城堡 国王 小河 森林 玫瑰花 

小熊 月亮 青蛙 暑假 小白兔 白云

从上面的词语中任选几个,发挥想象来编一个童话故事写下来,注意内容具体,语言通顺,条理清楚。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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在上面几组事物中选择一组,以他们为主人公,想象一下他们之间可能会发生什么事,编一个故事写下来。
①铅笔、橡皮、转笔刀        ②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
③树林、虫子、小鸟            ④小鸟、荷叶、蝴蝶
要求:题目自拟,语句通顺,字数在250字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
任意选择三个小动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事情,编成一个故事写下来。要求题目自拟,语言生动,语句通顺,字数350字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事,编一个童话故事。
要求:1.大胆展开想象,把故事写完整,语句要通顺、连贯;
2.书写工整,标点正确,尝试运用平时积累的好词佳句。
3.自拟题目,不少于250字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
我是一个______的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来,让我们认识你。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
同学们一定也读过许多童话吧!试着写一篇童话故事给小朋友吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
可怜的小女孩在大年夜里飞向了奶奶,和奶奶飞向了美好的世界,请展开想象,小女孩和奶奶今后会如何生活,生活在什么样的世界里,续写《卖火柴的小女孩》300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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