6 秋天的雨_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 487 道相关试题

对下面的句子理解正确的是（）
小朋友的脚，常被那香味勾住。

A．说明小朋友不守规矩，想偷吃。

B．说明水果气味香甜，很诱人。

C．说明水果的香味有神奇的魔力。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语。
1.我用妈妈买的 yán liào ( )gōu huà( )出了一个 xiān nǚ ( )的外形。
2.这枚 yóu piào( ) 很奇特， wén zhe( )有股 dàn dàn ( )的香味。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（）

A．争吵好闻梨子钥匙（chí）

B．淡黄邮票颜料缤纷（bīn）

C．飘落合饭丰收喇（là）叭

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选择加点字正确的读音。
①小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞翔。
②爸爸手里拿着一把扇（shān shàn）子。
③趁你没（méi mò）留意，秋雨把秋天的大门打开了。
④雨太大了，路上的积水没（méi mò）过了人们的膝盖。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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比较下列两个句子，然后将分析补充完整
①橘子、柿子很多。
②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
分析：第________句好。因为用上了“________”和“________”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）
_______________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________
③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
________________
④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，组词
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________
抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语

yán liào	fēng yè	yóu piào	fēng shōu	qì wèi
________	________	________	________	________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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综合题
根据课文内容，完成练习。
（1）这篇课文依次从________这几方面描写秋天的雨。( )
A．颜色小动物们气味植物
B．颜色气味小动物们植物
C．颜色气味植物小动物们
（2）秋天的雨给植物带来了________，给果实带来了________，给小动物带来了________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段。完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．文中说明秋天树叶颜色的语句是________，这些颜色写出了秋天由________变________的气候特点，非常形象生动。
2．用波浪线画出选文中的一句比喻句，这句话是把比作。
3．选文中具体写到的秋天的颜色有________、________、________、________、________、________、________，描写的景物有________、________、________、________、________。
4．本段是围绕“_______”这句话来写的，表现了秋的_______（声音气味色彩）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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