学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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选词填空。
指引          逗引
1.雨点嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点(         )我出去。
2.多亏老班长为我们(         )了正确的方向,我们才能这么快走出草地。
遮盖             遮掩
3.门(          )着,看不清院子里的情况。
4.爸爸拿着一块塑料薄膜,把小树苗(           )起来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(          )的纸盒子            (           )的新雨衣
(          )的云彩               (           )的空气
(          )的雨点               (           )的玻璃
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          (          )
(          )               (          )          宿(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列加点字读音的对错,对的打“√”。错的在横线上改正过来。
子(fèi)_____________
囔(nang_____________
窸窸窣窣(shū_____________
饭(mèn)_____________
瑙(nǎo_____________
了一眼(piáo)_____________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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将词语补充完整,再选词填空。
①窸窸(          )(          )
②明(          )(          )
③甜(          )(          )
1.这是才上的桂花酿,入口_______的。
2.那儿的玻璃墙十分耀眼,_______的。
3.我听到雨衣发出_______的响声。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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本文的小作者因新雨衣盼下雨,此时,你最期盼的事是什么呢?想一想,写一写。
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读课文——《 盼》。
1.(1)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
第一个“安安静静”意思是说________________;第二个“安安静静”意思是说_____________________。作者连用两个“安安静静”的目的在于__________________
(2)吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
这句话把___________________比作_______________,生动形象地写出了________________,吸引着“我”,表现了“我”渴望到外面去_________________
2.下列对文章理解有误的一项是(   
A.“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。
B.“我”之所以放慢脚步,是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。
C.写云朵遮住太阳,其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,回答问题。
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!…….
……

②……直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

……

1.第①段中,行人加快走路的速度,而“我”___________________,采用________的手法,反映出“我”________________的样子。
2.“理直气壮”的意思是___________________。头一天,“我”不能理直气壮穿雨衣的原因是__________________。这次,“我”可以理直气壮穿雨衣是因为__________________
3.画线句对天气的描写十分生动形象,你能试着写一段描写天气的话吗?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿照画线部分续写句子,使之构成排比,并在方框里填上合适的标点符号。
青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹( )期待化为彩蝶( )就像花蕾含芭待放( )畅想盛开如霞( )________( )________( )青春因梦想而奋进。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,          地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,          地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

1.选择合适的词语,写在选文中的横线上。
火冒三丈          理直气壮          小心翼翼          漫不经心
2.画线的句子中“它们”指的是什么?这样描写它们有什么好处?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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