学进去-教育应平等而普惠
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选词填空。
希望   指望   愿望
1.想到月球去居住,(       )是好的,但是不可能实现。
2.我们(       )大家都能够重视环境的保护。
3.他这件事没做好,想受表扬是没(        )了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(      )的大树  (      )的波光  (      )的狂风
(      )的环境  (      )的设想  (      )的波浪
类型:填空题
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课外阅读

凉州词

(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯:这里指很精致的酒杯。

③催:催促欢饮的意思。

④沙场:指战场。

1.古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝(  )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(     
A.宋、岳飞
B.元、戚继光
2.这首写战争的诗,不写( )而写(  ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。(          
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
3.这首诗写的事情是什么?(       
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
4.假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
____________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

思路

小时候,我很寂寞。爸爸在南京尚未调回上海,姐姐上学,阿姨在厨房烧饭,妈妈呢,则在小房间里,把门关得很严,不知道在干什么。我觉得这样无视我的存在,完全是不应该的。当我玩腻了一切玩具之后,便敲起小房间的门要求进去。必须使劲地敲,门才会打开,因为妈妈耳朵里塞着两团棉花,轻了听不见。开了门,妈妈厉声问道:“你要干什么?”

“我,我要……”我自己也说不上究竟是要什么,“我要一粒糖,或者一块饼干。”

妈妈气恼地说:“你把我的思路打断了。”

我噘着嘴,心里是一样的气恼,思路算什么?难道比我寂寞的还重要!

“我的思路,断了!你知道吗?好,我给你三粒糖,时针走到这里,吃一粒;走到这里,吃第二粒……不许再敲门了。”

我不知道这思路是什么,竟然需要插上门,用棉花堵起耳朵,需要把我牺牲掉来保卫它,我自以为自己对于妈妈是极重要的。我心里又生气又委屈又莫名其妙!

后来!我长大了,自以为有了阅历,又自以为有了些见解,于是大着胆子拿起笔起写东西了。

当脑子里火花般闪过一个念头的时候,我会在半夜从床翻身坐起,拖过一张纸,或者丢下手里的工作,在办公桌抽屉里匆匆记下几个字;当那闪念清晰的起来,像一条连绵的小溪那样不绝地流淌起来,我便忘了吃饭,忘了睡觉,忘了自己的存在,忘了身外的一切;有时候,那思绪会像一条小船那样搁浅,于是坐立不安,心情烦燥,无缘无故地发火,一下子得罪了许多人:待到峰回路转,豁然开朗,我看着谁都可亲,看着什么都可爱,世界多么好啊,而自己,则是世界上最幸福的人。

我长大了,我懂了,这就是思路。这是条折磨人的路,又是充满欢乐的路,这么苦苦而又甜甜地走着这路,空间是为什么?似乎只是为了“使一种可存在也可不存在的变为存在的。”

1.把下面的词语补充完整。
( )其妙              (      )立不安       (      )无故       
( )回路转        ( )然开朗              (     )不绝
2.“我”小时候为什么感到“又生产气又委屈又莫名其妙"?妈妈为什么把耳朵里塞上棉花,还不许“我”打扰她?妈妈在小房间里干什么呢?
________________
3.“我”长大后,在创作中亲身体验了思路产生时的兴奋与快感。当思路刚刚出现时,像_____________,这时的“我”会___________________;当思路逐渐清晰时像_____________,这时的“我”__________________
4.当思路阻塞时,“我”的心情怎样?当思路畅通时,“我”的心情又怎样?两相对比可以看出什么?
_____________________
5.从结尾的那段话里可以体会到什么?这段话在文中起了什么作用?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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说一说下面这段话表达了怎样的观点。(        
人体就像一台机器,想要灵活运转,这台机器就不能缺少润滑剂。人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔,还有些体液润滑人体的关节,这些“水”很好地保护了身体上的“零件”,使“机器”运转自如。
A.人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔。
B.润滑剂保护了身体上的“零件”。
C.人体就像一台机器。
D.人体这台机器不能缺少润滑剂。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语书写有误的一项是(   )
A.千里萤啼绿映红B.水村山郭酒旗风
C.南朝四百八十寺D.多少楼台烟雨中
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的课文选段,回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

(作者:李剑波、蔡士魁,选用时有改动)

1.结合选文内容,写出下列词语的近义词。
渺小——_____     恩赐——_____
2.在第1自然段中用“          ”画出描写地球美丽壮观的句子。
3.第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__________的说明方法,写出了地球的_____
4.“上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”这句话中,“蓝色”的是_____,“白色”的是_____,“水蓝色的‘纱衣’”指的是_____
5.读到“因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”这句话时,你想到了生活中哪些浪费自然资源或破坏生态环境的现象?(写出一种即可)
_____
6.请你设计一条节约资源或保护环境的宣传标语。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子标点符号使用正确的一组是:(        
A.几个月后,我制作了一篇美篇,题目叫做“一路向北走新疆”。
B.这一周的课外作业,是请大家通过调查研究,写一份《节约用水》倡议书。
C.出去旅行之前必须要做好攻略,比如:当地的风土人情?气候情况?经典的景点?这些都是需要预先做好功课的。
D.明末清初人魏禧说:“文章之道,必先立本,本丰则末茂。”
类型:选择题
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下面采用了作比较的说明方法的句子是(       
A.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
B.人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来可以不断再生,但人们随意毁坏,使它们不能再生。
C.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
D.能传递多种信息的设备,就是多媒体设备。
类型:选择题
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下列四组词语中,加点字读音正确的一项是(     
A.晶(yín)B.慨(kāng)C.黄(yīn)D.用(làng)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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