搜索
思路
小时候，我很寂寞。爸爸在南京尚未调回上海，姐姐上学，阿姨在厨房烧饭，妈妈呢，则在小房间里，把门关得很严，不知道在干什么。我觉得这样无视我的存在，完全是不应该的。当我玩腻了一切玩具之后，便敲起小房间的门要求进去。必须使劲地敲，门才会打开，因为妈妈耳朵里塞着两团棉花，轻了听不见。开了门，妈妈厉声问道：“你要干什么？”
“我，我要……”我自己也说不上究竟是要什么，“我要一粒糖，或者一块饼干。”
妈妈气恼地说：“你把我的思路打断了。”
我噘着嘴，心里是一样的气恼，思路算什么？难道比我寂寞的还重要！
“我的思路，断了！你知道吗？好，我给你三粒糖，时针走到这里，吃一粒；走到这里，吃第二粒……不许再敲门了。”
我不知道这思路是什么，竟然需要插上门，用棉花堵起耳朵，需要把我牺牲掉来保卫它，我自以为自己对于妈妈是极重要的。我心里又生气又委屈又莫名其妙！
后来！我长大了，自以为有了阅历，又自以为有了些见解，于是大着胆子拿起笔起写东西了。
当脑子里火花般闪过一个念头的时候，我会在半夜从床翻身坐起，拖过一张纸，或者丢下手里的工作，在办公桌抽屉里匆匆记下几个字；当那闪念清晰的起来，像一条连绵的小溪那样不绝地流淌起来，我便忘了吃饭，忘了睡觉，忘了自己的存在，忘了身外的一切；有时候，那思绪会像一条小船那样搁浅，于是坐立不安，心情烦燥，无缘无故地发火，一下子得罪了许多人：待到峰回路转，豁然开朗，我看着谁都可亲，看着什么都可爱，世界多么好啊，而自己，则是世界上最幸福的人。
我长大了，我懂了，这就是思路。这是条折磨人的路，又是充满欢乐的路，这么苦苦而又甜甜地走着这路，空间是为什么？似乎只是为了“使一种可存在也可不存在的变为存在的。”
1．把下面的词语补充完整。莫
2．“我”小时候为什么感到“又生产气又委屈又莫名其妙"？妈妈为什么把耳朵里塞上棉花，还不许“我”打扰她？妈妈在小房间里干什么呢？
3．“我”长大后，在创作中亲身体验了思路产生时的兴奋与快感。当思路刚刚出现时，像
4．当思路阻塞时，“我”的心情怎样？当思路畅通时，“我”的心情又怎样？两相对比可以看出什么？
5．从结尾的那段话里可以体会到什么？这段话在文中起了什么作用？
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
