学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
移舟泊烟渚。加点的词选择正确的解释是(            
A.移动小船。B.靠岸。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填空
(1)孟浩然,名浩,字浩然,号____,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称____。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的______派诗人。
(2)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读诗歌,回答问题。

《宿建德江》

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情?统摄全诗内容的一个字是?
______________________________
2.《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?
_________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
古诗阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[]苏轼

                                  

                                  

1.默写古诗。
2.本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画,你给这幅画起的名字是__________________
3.本诗把乌云比作________,用_______形容雨点,写出了暴雨来临时的景色。
4.诗人通过写云翻、________________________ 这些自然景象,表达了对西湖美景的喜爱之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小练笔。
《西江月·夜行黄沙道中》犹如一幅美丽的风景画,将我们带入如诗如画的意境之中,请你发挥想象,将这首词改写成一篇短文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
一、趣文导读

司马光好学

司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

(选自南宋朱熹《三朝名臣言行录》)


【译文】
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自放下帷幕刻苦读书,等到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵,有时在骑马走路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,再想想它的意思,得到的收获也就多了!”
二、美诗精读
【作品卡片】
孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。 孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。
【原诗】

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。


【古今对碰】

原 诗

注 释

译 文

宿【建德江】【建德江】指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
【移舟】【泊】【烟渚】,
【移舟】划动小船。【泊】停船靠岸。【烟渚(zhǔ)】指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。【渚】水中小块陆地。《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。”把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,
日暮【客】【愁】新。
【客】指作者自己。【愁】为思乡而忧思不堪。日暮时分新愁又涌上客子心头。
【野】【旷】【天低树】,【野】原野。【旷】空阔远大。【天低树】天幕低垂,好像和树木相连。旷野中远处的天空比近处的树林还要低,
江清【月近人】。【月近人】倒映在水中的月亮好像来靠近人。江水清清明月仿似更与人相亲。

【作品赏析】

这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,然野旷江清,秋色历历在目。

类型:书写
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?
_____________________________________________________________
2.写出诗中的对偶句,并作赏析。
____________________________________________________
3.说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗写出了什么样的景色?
_____________________________________________
4.简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
5.诗的第三、四句创造了怎样的意境?
________________________________________________________________
6.日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用?
________________________________________________________________
7.分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
诗歌鉴赏。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

1.词的上、下片各描绘了怎样的场景?
________________________
2.“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情?
_________________________
3.“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句,请体会其妙处。
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
加点词语解释。
(1)移舟泊烟_________
(2)日暮愁新_________
(3)黑云翻墨未遮山_________
(4)明月别枝惊鹊_________
(5)路转溪桥忽_________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
下面诗句没有运用典故的一项是(  )
A.怀旧空吟闻笛赋B.忽复乘舟梦日边
C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页