学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(       )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把(       )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(       )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(       )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、(       )、(       )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
2.在文段的括号里填上合适的词语。我发现括号里的词语都是表现       的词语。这些词语让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(       )(填序号)
①五个颜色,非常好看             ②颜色多,非常好看
3.写出几个描写颜色多且好看的四字词语。
________________________
4.秋天的雨还把颜色给了谁,使其发生了怎样的变化?想象一下,写一写。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空。
1.课文主要从_____________________和各种动植物准备过冬的情景三个方面描写了秋天的雨,展现了一个美丽、________、欢乐的秋天。
2.《秋天的雨》一课是从___________________________这几方面描写秋天的雨的。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的词语。
(         )的叶子 (         )的菊花   (         )的秋天
(         )的枫叶 (         )的鸣叫   (         )的绒毛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子仿写词语。
闪闪发光:________________________
好多好多:________________________
形形色色:________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
渐渐——(         )欢乐——(         )叮咛——(         )
反义词:
舒服——(         )潮湿——(         ) 开始——(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比 组词。
(         )  勾(         )(         )   (         )
(         )  句(         )(         ) 镜(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选词填空。
装扮      打扮
1.这一切变化把小兴安岭(         )得更加美丽。
2.巫婆(         )成神仙欺骗这里的百姓。
留意    在意
3.秋天的雨,趁你没(         ),打开了秋天的大门。
4.这些小事他是不大(         )的。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“√”画出下列加点字的正确读音。
子(shàn   shān)        叭(lǎn   lǎ)       (méi   mèi)
匙(yuè yào)        贴(zhān   nián) 天 ( kōng   kòng)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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延伸阅读

___________

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来,走进花园。霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累:有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧,那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

1.文中的“你”指_______,它是_______的季节,也是_______的季节。
2.文中描绘了_______________________________四幅秋景图。
3.用“_______”画出描写田间作物的拟人句,用“﹏﹏”画出描写果园硕果累累的比喻句。
4.给短文加上一个合适的题目,写在文前横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

秋天的雨(选段)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.找出文中的一对反义词。
(          )——(          )
2.选文是围绕“___________”这句话写的。 从________________________________、菊花等五个方面进行描写。
3.“五彩缤纷”的意思是________________,你是通过_________________方法知道的。
4.结合本段的写作方法,围绕一个意思,试着写一段话,描写秋天的一处美景。
秋天的____________真美啊!_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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